山西省晋中市介休市2024-2025学年七年级下学期期中文试题（解析版）.docxVIP

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介休市2024—2025学年第二学期期中质量评估试题（卷）

七年级语文

一、古典之美（30分）

1.经典诗文具有跨越时空的永恒魅力。下面是以“追寻与坚守”为主题的古诗文名句积累卡，请将空缺处的古诗文原句填在横线上。

乡土眷恋

①“_____________，_____________”，闻笛声，念故乡，游子情长。（李白《春夜洛城闻笛》）

②“______________，凭君传语报平安”，遇故人，泪长流，传语报安。（岑参《逢入京使》）

精神栖居

③“____________，_______________”，竹林里，弄丝弦，林深人寂。（王维《竹里馆》）

④“草树知春不久归，___________”草木觉，春将去，万物惜时。（韩愈《晚春》）

家国大义

⑤“_____________，_______________”，军情迫，马蹄疾，直抵疆场（《木兰诗》）

⑥“木兰不用尚书郎，___________，_________”，得胜归，辞功名，还乡心切。（《木兰诗》）

【答案】①.此夜曲中闻折柳②.何人不起故园情③.马上相逢无纸笔④.独坐幽篁里⑤.弹琴复长啸⑥.杨花榆荚无才思⑦.万里赴戎机⑧.关山度若飞⑨.愿驰千里足⑩.送儿还故乡

【解析】

【详解】本题考查名句默写。

默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“故园、逢、幽篁、弹琴、啸、榆荚、戎机、驰”等字词容易写错。

2.《木兰诗》塑造了一个巾帼英雄的形象，请你参考批注示例，从下面节选的文字中任选一句，为木兰的形象作批注。

《木兰诗》节选

阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

将军百战死，壮士十年归。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。

批注

示例：我从“将军百战死，壮士十年归”中读出了木兰身经百战，凯旋而归之“勇”。

我的批注：__________

【答案】示例一：我从“愿为市鞍马，从此替爷征”中读出了木兰代父从军的“孝”。

示例二：“同行十二年，不知木兰是女郎”侧面写出木兰女扮男装未被发现的智慧。

【解析】

【详解】本题考查诗句批注（人物形象理解）。从《木兰诗》节选的文字中任选一句，参考批注示例，为木兰的形象作批注即可。

示例：我从“愿驰千里足，送儿还故乡”中读出了木兰思乡情切，珍视亲情的“孝”。

班级开展“品古典意蕴”文言文探究活动。请阅读下面的选文并完成下面小题。

【甲】

初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

【乙】

陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

3.字里有乾坤。解释下面加点字的意思。

①见往事耳见：_______

②释担而立释：_______

③笑而遣之遣：_______

4.句中有深意。用现代汉语翻译下面的句子。

①士别三日，即更刮目相待。

翻译：_____________

②乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之

翻译：于老翁拿一个葫芦放在地上，___________，_________。

5.孙权、卖油翁都是非常智慧的人，请结合选文内容谈一谈他们的智慧表现在哪里？

【答案】3.①.了解②.放下③.打发

4.①.士分别三天，就要另外拭目相看。②.将一枚铜钱盖在葫芦口③.慢慢地用勺舀起油通过钱孔滴入葫芦。

5.孙权的智慧体现在他作为领导者深谋远虑，且重视部下成长，善用灵活的教育策略。当吕蒙以“军中多务”为借口拒绝读书时，他现身说法，直言“孤常读书，自以为大有所益”，拉近关系且以理服人，消除其畏学情绪。

卖油翁是一个身手不凡、神闲气定的智者。面对陈尧咨逼人的气势，卖油翁不慌不忙展示倒油绝活儿，“置”“覆”“酌”“沥”四个动作一气呵成，用