人教版四年级上册数学精品教学课件 第3单元 3.3 角的度量 (3).pptVIP

习题课件·人教浙江版数学四年级上册第三单元第3单元角的度量第3课时角的度量

知识点1认识角的度量单位和量角器1．填一填。(1)将圆平均分成360份，将其中(??)份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是(??)，记作(??)。(2)测量角的大小，要用(??)，它是把半圆分成(??)等份制成的。11度1°量角器180

(3)请在下图中填出各部分名称。(??)?(???)中心0°刻度线123456

知识点2用量角器量角的方法2．看量角器上的刻度，填出每个角的度数。(???)(???)130°85°

点拨：第一小题从左侧0°刻度线开始读数，看外圈刻度线；第二小题从右侧0°刻度线开始读数，看内圈刻度线。123456

3．量一量，填一填。∠1＝(??)°???∠2＝(??)°45130123456

提升点1根据量角器推算角的度数4．聪聪有一个破损的量角器，用这个量角器测量∠1的度数，测量结果如下图，你知道∠1的度数吗？(简要表述出你的思考过程)∠1＝120°－40°＝80°如果角的起始边不是与0°刻度线重合，角的度数为两条边所对的刻度之差，即较大角度减去较小角度就是∠1的度数。123456

5．(易错题)如图，一张长方形纸上画有一个角，可这张纸被撕破了，角残缺了，你能量出它的度数吗？试一试。这个角是50°。提升点2测量不完整角的度数123456

6．探究题?量出下面各图中每个角的度数，并填在表中。求出三个角的度数之和。你发现了什么？

∠1∠2∠3∠1+∠2+∠3图1图2图3我发现：100°30°50°18090°30°180°20°145°15°180°三角形的三个角的度数之和是180°。

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