第七课 唯物辩证法的联系观教学课件.pptVIP

************学业水平测试考点：1.联系的含义（理解）2.联系的普遍性、客观性、多样性及其指导意义（理解）第七课唯物辩证法的联系观7.1世界是普遍联系的探究一：猪肉为什么上涨？一、联系的含义联系事物之间事物内部诸要素相互影响制约作用二、联系的特征（一）联系的普遍性每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的一切事物都与周围其他事物联系着事物内部事物之间整个世界世界是一个普遍联系的有机整体横向联系纵向联系自然界人类社会人的思维1.内容2.方法论：用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。金农，被称为“扬州八怪”之首，在当时声望很高。有一次，某大盐商在家里宴客。行酒令时，要求每个人说一句必须有“红”“飞”二字的诗句，其中，否则罚酒。盐商想不出合适的诗句，冒出一句：“柳絮飞来片片红。”“柳絮怎么是红的呢?荒唐!荒唐!…‘这是杜撰!喝酒!喝酒!”但金农说道：“这是元代诗人的佳句呀！意境好，意境好!”金农笑曰：“廿四桥边廿四风，凭栏犹忆旧江东。夕阳返照桃花渡，柳絮飞来片片红。”众人听了，疑团顿解。其实，这哪里是元代诗人的诗，实在是急中生智，自己杜撰出来为那位小盐商解围的。金农急智探究二：有人说：“联系是普遍的，因此世界上任何两个事物之间都存在着联系。”这种说法对吗？为什么？分析：从整个世界的角度看，整个世界是一个普遍联系的有机整体，其中没有任何一个事物是孤立存在的，联系是事物存在的条件。联系是绝对的、普遍的无条件的。但就单个事物而言，一事物与他事物的联系总是有条件的，如果两个事物没有条件形成相互影响、相互作用的关系，是不能有联系的。这个意义上说，联系又是有条件的、相对的、具体的一个粗心的工人在制造铆钉时忘了给其中一枚做个钉帽。恰巧这枚铆钉被用来给该国元帅的千里马钉马掌。在一次抗击外敌入侵的战斗中，马掌脱落，但元帅并不知道继续追赶敌人。不久，马的脚伤太重而马失前蹄。元帅从马上摔下来，被乱马踩死。顿时，群龙无首，军队大乱。敌军乘机反扑，一举灭掉这个国家。探究三：铆钉与国家命运分析：一枚铆钉与一个国家的命运的关系说明：事物的联系是客观的，人们如果不认识或忽视客观事物的联系，就会受到客观联系的惩罚。（二）联系的客观性1.含义：联系是事物本身所固有的，不是人们强加给客观事物的，不以人的意志为转移探究四：发菜·发财·沙尘暴发菜是一种黑色藻类植物，其使用价值和一般青菜一样，然而在广州它却身价百倍，因为它谐音“发财”。但“桌上一盘发菜，沙化几亩草地”，此言不虚。以内蒙古草原为例，3年内，约有190万农牧民进区搂发菜，他们涉足的2.2亿亩草原中，1.9亿亩已遭严重破坏，其中6000多万亩重度沙化，失去利用价值，占受破坏草原的31.6%。这种联系是客观的吗？联系的客观性要求我们做事情要注意什么？2.方法论：把握事物的固有联系，切忌主观随意性。离开事物的真实联系，抓住事物的表面相似之处，主观臆造并不存在的联系，即否定联系的客观性是唯心主义和诡辩论的表现探究五：联系是客观的，是不是人在联系面前无能为力呢？一般自然降水的产生是需要一定的条件的，比如，0℃以上的暖云中要有大水滴；0℃以下的冷云中要有冰晶，没有这些条件，天气形势再好，也不会下雨的。此时，如果人工向云中播撒人工冰核，使云中产生凝结或凝华的冰水转化过程，再借助水滴的自然碰并过程，就能使降雨产生或使雨量加大。讨论：（1）根据联系与实践的关系来分，自然降雨与人工降雨分别属于什么联系？（2）自然降雨早在人类产生之前就产生了的，这种自在事物的联系是客观的，但人工降雨浸透了人的目的性与创造性，这种人为事物的联系也是客观的吗？分析：自然降雨是属于自在事物的联系，而人工降雨是属于人为事物的联系。人为事物的联系，即使在人类的实践活动中浸透了人的目的性、能动性，但是，第一，所谓人们可以改变事物的联系的状态，只是改变了事物联系的具体形式，使联系形式多样化。第二，当人们试图建立新的具体联系时，只有根据事物固有的联系为内容才能办得到，否则任何建立新的具体联系的尝试都会失败。?3.不论自在事物的联系还是人为事物的联系都是不以人的意志为转移的，都是客观的。人为事物的联系并没有否定联系的客观性。4.联系具有客观性，但人们可以在实践过程中根据事物固有的联系，改变、创造条件，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。（四）联系的多样性1、含义：指事物之间以及事物内部诸要素之间相互联系的性质、形式、地位和作用多种多样，各有各的特点。直接联系间接联系