认识东南亚的世界遗产（课件）-【大单元教学】2024-2025学年七年级地理下册同步备课系列（人教版2024）.pptxVIP

学习目标

1.结合相关资料，了解东南亚世界遗产的名称及其类别。(区域认知)

2.结合地图和相关资料，认识东南亚世界遗产的分布。(区域认知)

3.通过动手绘制世界遗产墙报，熟悉东南亚的世界遗产。(地理实践力)

4.通过综合分析东南亚的世界遗产，了解旅游业对东南亚经济带来的影响。(综合思维、人地协调观);

01列出东南亚的世界遗产

02绘制东南亚世界遗产分布图

03绘制东南亚世界遗产墙报

04规划东南亚世界遗产地的旅游线路;

任务一：列出东南亚的世界遗产

世界遗产是被联合国

教科文组织列入《世

界遗产名录》的文物

古迹和自然景观。在;

自然遗产

世界自然遗产是

联合国教育、科学及文化组织为了保护自然遗产而设立的，被列为《世界遗产名

录》。;

回

洲

洋

南极洲;

都新德里举行。

feqRì币46c

46thSessionoftheWorldHeritageCommittee

46esessionduComitédupatrimoinemondial;

巴林丹吉沙漠;

国家;

国家;

国家;

■在地图上标注世界遗产

的位置，有助于直观了解世界遗产的空间分布。;

任务二：绘制东南亚世界遗产分布图

图例;

任务三：绘制东南亚世界遗产墙报

以小组为单位，选取一处东南亚世界遗产，调查其地理、历

史背景，入选世界遗产的原因，保护与利用情况等。根据调查结果，制作一张墙报，在班级或校园展示。

要点提示：墙报应图文并茂。内容上应完整地呈现调查结果；形式上

可采用手绘作品、地图、图片等，还可以结合典型建筑或独特景观特征进行艺术设计。;

任务三：绘制东南亚世界遗产墙报;

懒田口雅甘古城口

认识东南亚的世界遗

面积1553平方千米湾内有丘D0座右

保护情兄①划定保护区和缓中区;

任务四：规划东南亚世界遗产地的旅游线路

各组规划一条从学校

所在地到所选世界遗产的旅

游线路，安排行程，准备旅

游物品，介绍该处世界遗产

可供旅游的内容与价值，设

计多种观光、体验等活动。

各组设计的方案经展示、交

流可形成方案汇编。

东南亚地图;

任务四：规划东南亚世界遗产地的旅游线路

线路设计：

√第一站：越南下龙湾、长安名胜群；

√第二站：泰国素可泰古城镇及其相关古镇；

√第三站：马来西亚马六甲海峡历史城市

越南马来西亚

可广州泰国广州;

任务四：规划东南亚世界遗产地的旅游线路

(一)行前须知：

货币：各国货币不同，建议提前兑换或带上信用卡；

旅游保险：购买包含至少涵盖意外医疗和紧急救援的境外旅游保险。语言：英语基本通用，学习一些基本的当地语言和文化也很有帮助。衣着：热带气候，准备适当的衣物，如轻薄透气的衣物和保守的服

装以及拖鞋。

物价：这几个国家物价水平各异，但普遍低于西方国家。;

任务四：规划东南亚世界遗产地的旅游线路

(二)推荐装备：

转换插头：带万能转换插头

洗漱用品：部分酒店不提供

药品：常用药物，如止痛药、防蚊液、止泻药等。

(三)注意事项：

文化：尊重当地风俗习惯，尊重文化多样性。

安全：注意人身安全及个人财物安全。

饮食：美食丰富多样，但要注意食物卫生。

交通：交通规则与国内有所不同，建议乘坐正规的交通工具。;

任务四：规划东南亚世界遗产地的旅游线路

为什么近些年来中国人到东南亚国家旅游成为一大热点?

东南亚与我国山水相连距离：距离近并且交通便利;

评价项目;

A.纬度较高B.降水较多C.临近河流D.海拔较高

2.泰国的气候类型属于(B)

A.热带雨林气候B.热带季风气候C.热带草原气候D.热带沙漠气候3.小明打点行囊需要准备的物品有(C)

①羽绒服②防晒霜③雪地靴④雨伞⑤遮阳帽⑥氧气袋

A.①②⑤B.③⑤⑥C.②④⑤D.②③④;

4.下列关于马来西亚成为中国公民热门旅游地原因的说法正确的有(A)

①华人、华侨多，语言文化相近②距离中国较近，交通费用低

③旅游资源丰富，热带风光施④流通统一的货币，购物方便

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④