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幼儿园身心发展课程目标的结构;（一）个性、社会性和情感的发展
（二）交流、语言和读写
（三）数学发展
（四）认识和理解周围世界
（五）身体发展
（六）创造性发展;有极大的兴趣去主动学习；能够自信地尝试新活动、新思想，以及在一个熟悉的小组中发言；学会在适当的时候安静地坐着，并能够集中注意力；面对重大且有意义的经历会表现出一系列的感受；对自己及他人的一些需求、意见和感受形成意识；学会尊重自己及他人的文化和信仰；与成人和同伴建立良好的人际关系；作为一个组织或者阶级的一员，学会轮流讨论和公平分享，理解该组织中每个人的价值观和信仰，从而和谐相处；明白对和错，并知道其原因；学会认真考虑自己的言论和行动，并
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