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小学语文课堂错误资源化在数学探究式学习中的应用研究论文
摘要：本文针对小学语文课堂错误资源化在数学探究式学习中的应用进行研究，旨在提高学生的数学学习兴趣、培养学生的自主学习能力和创新思维。文章首先对错误资源化和探究式学习进行概念阐述，然后分析错误资源化在数学探究式学习中的具体应用，最后提出相应的教学策略。
关键词：错误资源化；数学探究式学习；小学语文课堂；应用研究
一、概念阐述
（一）1.错误资源化的内涵
错误资源化是指在教育教学过程中，教师引导学生发现、分析和利用自身在学习过程中出现的错误，将其转化为促进学生发展的教育资源。错误资源化旨在改变传统教学中对错误的消极态度，使学生能够从错误中吸
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