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现代教育技术在学科教育中的应用与反思;课程概述;教育技术变革的时代背景;学习目标;核心问题;教育技术的分类与功能;教育技术的历史演变;数据驱动的教学决策;技术赋能的学习环境;教育技术的理论基础;人工智能与教育;移动学习的特点与应用;虚拟与增强现实技术;游戏化学习;教育技术评估框架;语文教学中的技术应用;数学教育技术应用策略;英语教学的技术创新;科学教育中的技术应用;历史与社会学科的技术赋能;艺术教育的数字化转型;体育教学中的技术应用;职业技术教育的技术应用;特殊教育中的辅助技术;混合式学习模式;基于项目的技术融合学习;技术支持的评估与反馈;教育大数据应用;技术增强的课堂互动;跨境与远程教育;技术应用的反思;数字鸿沟与教育公平;技术异化问题;数据伦理与隐私保护;教师角色的转变;学习体验的质量评估;技术整合的实施挑战;屏幕时间与健康关切;技术与批判性思维;文化适应性问题;成本效益分析;研究与评估的方法论;技术与传统教学法的平衡;家校协同中的技术应用;政策与实践的协调;未来教育技术趋势;可持续技术整合模式;发展教师技术领导力;研究与实践的桥梁;结语:技术赋能的未来教育
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