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高中生数学知识迁移能力的培养研究论文
摘要：本文旨在探讨高中生数学知识迁移能力的培养策略，通过阐述数学知识迁移的概念及其重要性，提出相应的培养方法和途径。文章首先对数学知识迁移的概念进行阐述，然后分析培养高中生数学知识迁移能力的具体方法，以期为提高我国高中生数学素养提供理论支持和实践指导。
关键词：高中生；数学知识迁移；能力培养；策略
一、概念阐述
（一）1.数学知识迁移的概念
数学知识迁移是指在学习数学的过程中，学生能够将已掌握的数学知识、方法、技能等应用于新的问题情境中，解决新问题的过程。数学知识迁移能力是学生在数学学习过程中形成的一种综合能力，包括对数学知识、方法、技能的掌握程度以及在
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