《抛物线的简单几何性质（第1课时）》名师课件.pptVIP

****名师课件抛物线的简单几何性质（第1课时）名师:杨军君知识回顾问题探究课堂小结随堂检测检测下预习效果:点击“随堂训练”选择“《抛物线的简单几何性质（第1课时）》预习自测”（1）抛物线的定义;（2）抛物线的标准方程及焦点坐标和准线方程.知识回顾问题探究课堂小结随堂检测探究一:探求抛物线的几何性质（1）范围数:形:抛物线在y轴的右侧,当x的值增大时,|y|也增大,这说明抛物线向右上方和右下方无限延伸.（2）对称性数:形:从图像观察,关于x轴对称,显而易见.知识回顾问题探究课堂小结随堂检测探究一:探求抛物线的几何性质（4）离心率定义:抛物线上的点与焦点的距离和它到准线的距离之比,叫做抛物线的离心率.由定义知,抛物线y2=2px(p0)的离心率为e=1.（3）顶点数:形:从图像观察,显然原点即是顶点.知识回顾问题探究课堂小结随堂检测探究一:探求抛物线的几何性质对于其它几种形式的方程,它们的性质如何,合作交流后完成下表:标准方程?图形焦点坐标准线方程范围????对称性????顶点????离心率????知识回顾问题探究课堂小结随堂检测探究二:抛物线的特殊量活动1:结合性质,研究概念（1）通径:标准方程中2p的几何意义.通过焦点且垂直对称轴的直线,与抛物线相交于两点,连接这两点的线段叫做抛物线的通径.通径的长度=2p,p越大开口就越开阔.（2）焦通径:连接抛物线任意一点与焦点的线段叫做抛物线的焦半径.思考:其它三种标准抛物线对应的焦半径公式?知识回顾问题探究课堂小结随堂检测探究二:抛物线的特殊量例1.已知抛物线关于x轴为对称,它的顶点在坐标原点,并经过点,求它的标准方程.【解题过程】由题意,可设抛物线方程为:活动2:巩固基础,检查反馈知识回顾问题探究课堂小结随堂检测探究二:抛物线的特殊量例2.已知抛物线的焦点作直线交抛物线于两点,若=_________.【解题过程】可设抛物线焦点为F:知识回顾问题探究课堂小结随堂检测探究二:抛物线的特殊量例3.已知圆与顶点在原点O,焦点在x轴上的抛物线交于A、B两点,的垂心恰为抛物线的焦点,求抛物线的方程.【解题过程】可设抛物线方程为:知识梳理知识回顾问题探究课堂小结随堂检测（1）范围:抛物线只位于半个坐标平面内,虽然它也可以无限延伸,但没有渐近线;（2）对称性:抛物线只有一条对称轴,没有对称中心;（3）顶点:抛物线只有一个顶点,一个焦点,一条准线;（4）离心率:抛物线的离心率是确定的,等于1.重难点突破知识回顾问题探究课堂小结随堂检测设F为抛物线的焦点,为抛物线上一点,则焦半径为:知识回顾问题探究课堂小结随堂检测点击“随堂训练”选择“《抛物线的简单几何性质（第1课时）》随堂检测”配套课后作业:《抛物线的简单几何性质（第1课时）》基础型《抛物线的简单几何性质（第1课时）》能力型《抛物线的简单几何性质（第1课时）》探究型《抛物线的简单几何性质（第1课时）》自助餐********************