Revision We are great! (Listen and read aloud. Listen and number. Look, find教案人教pep英语一年级下册.pdfVIP

RevisionWearegreat!

Listenandreadaloud.

课题

Listenandnumber.

Look,findandstick.

教学目标

1．能够在教师的提示下，理解转盘游戏规则；能够根据转盘箭头指向的内容，借助

语言提示进行对话交流。

2．能够完成听录音给图片标号的活动。

3．能够根据句子与图片的提示，完成贴贴纸的活动。

教学重难点

能根据转盘箭头指向的内容，借助语言提示进行对话交流。

教学过程

教学环节主要师生活动

Wearegreat!

导入教师告诉学生本节课将围绕“”的主题展开。

1．Lookandsay.

1MissWhiteWhoisshe?Whatis

教师利用课件呈现插图，指着提问“

shesaying?”，引入MissWhite带领学生玩转盘游戏的情境。教师呈现转盘

图，请学生朗读转盘上的五个标题，注意示范eatwell的读音，引导学生回

顾有关宠物、个人卫生、饮食、礼貌用语和个体独特性等主题内容。

2Areyoupolite?Whatpolitewordsdoyou

教师利用课件呈现插图，提问“

oftensay?Thankyou.I’msorry.

”，引导学生说出“”“”等并板书，为学生

复习活动

提供基本的语言支架。请学生观察John手里的卡片并说出卡片对应哪些礼貌

用语。

3

教师利用课件呈现插图，引导学生观察箭头指的方向，告诉他们需要

Iamclean.Iwash/brush

从“”的角度总结个人卫生行为。教师引导学生用“

my...”等描述陈杰和Sarah手里卡片的内容。教师以同样的方式处理余下三

幅插图，引导学生运用学过的语言描述卡片内容。

2．Listenandreadaloud.

教师播放该部分的动画，学生模仿跟读。

3．Role-play.

学生利用配套资源中的互动软件给故事配音。

4．Let’sassess.

教师呈现评价标准。在学生配音表演后，教师从不同方面对学生的表演

进行评价。

5．Let’splay.

教师拿出课前准备好的转盘并把它固定在黑板上，然后将全班学生分成

Listenand

五大组，每组分别派一名代表上台轮流转转盘。教师利用课件将“

readaloud.”中的主要