第二节 东南亚（第2课时）教学设计 粤教粤人版地理七年级下册.pdfVIP

第二节东南亚教学设计

课题东南亚单元第六单元学科地理年级七年级

本节是学习东南亚，东南亚是我们邻近的国家和地区的内容。主要的内容有：

“十字路口”的位置；多山的地形，湿润的气候；富饶的物产，旖旎的风光。教

材利用“东南亚在世界中的位置”、“东南亚的国家”、“马六甲海峡的航线”

几幅图和对应的活动，介绍了东南亚的地理位置、范围和主要的国家，特别突出

了东南亚处于海上交通“十字路口”的重要位置。众多地处热带的临海国和岛国，

教材形成高温多雨的气候，进而影响到东南亚的农业生产类型和农作物分布。教材在

分析介绍了热带雨林和热带季风两种热带气候特点的根底上，突出表达了东南亚农业

生产的特色：世界最大的热带经济作物产地。教材在介绍中南半岛的地形特点后，

联系东南亚人口和城市的分布，分析了影响人口和城市分布的条件和因素，归纳

出了世界人口和城市分布的一般规律。教材介绍了东南亚是华人和华侨集中的地

区，为东南亚经济的开展和我国的经济建设做出了很大奉献。东南亚众多沿海国

家风景秀丽，旅游资源十分丰富，成为许多国家重要的经济来源。

2022运用地图和相关资料，描述某地区的地理位置，简要归纳自然地理特征，说明该

新课特征对当地人们生产生活的影响。

标要

求

学习目标：

1.了解东南亚的位置、自然地理条件、国家、首都及工农业。

2.通过地图，了解东南亚的位置及范围。

3.通过读《东南亚地形图》和《东南亚气候图》，对比了解东南亚的地形特点

及河流分布，从而了解地形对人口、城市分布的影响，并理解地形、气候对农业

发展的影响。

学习核心素养目标：

目标1.区域认知：

与核在地图上找出东南亚的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区的地理

位置的特点。网

心素

2.综合思维：

养

运用东南亚地形和城市分布图，找出东南亚主要河流和城市，说出中南半岛城市

分布特点，分析河流对城市分布的影响。

3.地理实践力：

根据同学们的旅游体验或者查阅的资料，交流东南亚迷人的风光，分析东南亚发

展旅游业的优势。

4.人地协调观：

通过对东南亚的学习，理解如何因地制宜发展农业、旅游业。

对于七年级的学生来说，这节课内容有一定的难度，受到年龄、知识经验等

学情

分析限制，学生对于课本当中提到的相关知识和图片比较陌生，但是七年级的学生也

有一定的优势，比如他们年龄小，学生普遍活泼好动，喜欢参与竞争，敢于表现，

同时对地理这门课感到很新奇，兴趣比较浓厚。

重点1.学会分析东南亚的位置、范围。

2.理解地形、气候对河流的影响。

难点1.理解地形、气候、河流对农业发展的影响。

2.理解东南亚经济迅速发展的原因。

材料教材、教材解析、教辅资料、互联网材料、地图、文字材料、视频、多媒体、中

准备学地理教学参考，中考评价体系等。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课情景导入：视频导入学生观看视频后进入自主学让学生看视频，

东南亚的简介习。网进入东南亚学习

讲授新课自主学习：天然橡胶王国学生自主学习：让学生自主学习

橡胶树是一种热带经济作物，喜并带着问题进入

高温、高湿的气