任务驱动1.1.3 动物体的结构与层次 课件 浙教版科学七年级下册.pptx

第1节生物体的结构层

次（第3课时）

——动物体的结构层次

一、复习旧知，激发疑问，引入学习任务

【复习】

1.植物体的基本组织有哪些？请说出它们的分布、形态、结构特点和功能。

2.什么是器官？植物体具有哪些器官？它们具有什么功能？

3.试举例说明植物体结构具有层次性、有序性。

【引入】

动物体有哪些结构层次呢？各种结构层次功能又是怎样呢？

【思考与讨论】动物如何由一个细胞变成一个生物体呢？

视频：动物体的结构层次

二、新知展开，围绕任务，引导问题解决

【任务展开】从视频中看到，动物体的结构层次有细胞、组织、器官、系统

和动物个体。本节课我们以人体为例围绕这些内容展开学习。

——动物体的结构层次

（一）人体的基本组织

人体有四大组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织；

【阅读】P7—P8图1.1-8至图1.1-11人体的四大组织，围绕着人体组织的分布、

形态、结构特点、功能等方面进行比较归纳，完成下表内容。

阅读要求：

分析不同的植物组织围绕着植物细胞的分布、形态、结构特点、功能等方面进行比较归

纳，以深度理解组织的概念。

填写表格内容：

分布位置细胞结构特征功能

上皮组织

肌肉组织

结缔组织

神经组织

参考答案：

分布位置细胞结构特征功能

具有保护功能；有些部

人的皮肤、内脏器官的表面许多密集的上皮细胞

上皮组织位的上皮细胞还有分泌

和体内各种管腔的内表面组成

和吸收物质的功能

人体的四肢、躯体，体内的由肌细胞组成，肌细

具有收缩和舒张的功能，

肌肉组织心脏、胃、肠等器官内都有胞的形状有圆柱状、

使够使机体产生运动

肌肉组织；纺锤形、纤维状等。

结缔组织的细胞间隙具有运输、支撑和连接

结缔组织分布较广

较大，细胞间质较多等多种功能

主要分布在脑、脊髓和周围神经组织由神经细胞具有接收刺激、产生并

神经组织

神经中组成传导兴奋的作用

【探究实践】

1.目标进一步认识人体的四种基本组织。

2.器材人体的四种基本组织切片、显微镜。

3.过程

（1）用显微镜分别观察人体的四种基本组织切片，对照教科书上的插图，辨

认四种基本组织。

（2）比较人体四种基本组织的主要结构特征、分布位置和功能等，加深对人

体四种组织的理解。

【问题讨论】

人体这些组织的结构是如何与其功能相适应的？请举例说明。

参考答案：如上皮组织的上皮细胞排列整齐、紧密，与其保护功能相适应；

胃壁、肠壁由平滑肌组成，平滑肌收缩、舒张使肠胃蠕动，有利于消化食物。

如果被针刺感到疼痛，这是神经组织具有接收刺激、产生并传导兴奋的作用。

（二）器官

【视频】皮肤的结构

【阅读】图1.1-12皮肤的结构

位于皮肤的

结构特点功能组织类型

位置

表皮

真皮

皮下组织

参考答案：

位于皮肤的

结构特点功能