2025年高中历史统编版（2025）必修中外历史纲要上册第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件(共34张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

尽管我们讨论的是昔日的天下，但面向的无疑是未来的世界

——葛剑雄;秦统一多民族封建国家的建立;平天下——天时、地利、人和;天下之趋统一，势也！;分析上述材料，反应了怎样的社会状况？;分裂——以邻为壑;据函谷之利，拥雍州之地;1.统一的原因;战略得当

;变法筑基

;拓展疆域;治天下——定高点、创体系、全方位

;皇帝制度;三公九卿制度;如何管理疆域辽阔的帝国，群臣展开了一场讨论:;郡县制;与士大夫治天下;【想一想】观察下图思考：相对于分封制，实行郡县制有什么特点和意义？;;全方位：统一车轨、文字、货币、度量衡，修驰道、直道;;材料一“百代行秦制，中国两千年历史，一定程度上得益于秦制。从秦以后，汉承秦制，唐承隋制，隋其实也是秦的翻版，没有长时间的四分五裂、漫长的战争，我们才能文明生生不息。”

——孙立群（南开大学历史学院教授）;失天下;材料一：秦末一位老农描述他家的生活情况:

“老大修长城，多年未相逢;老二戍边关，至今未归还;

老三忙种田，租税沉甸甸;饭菜不得饱，一家难团圆;

敢怒不敢言，唯恐遭劫难。

材料二：丁男被甲，丁女转输，苦不聊生，自经与道树，死者相望。

——《汉书?严安传》

上述两则材料反应了秦朝时期百姓是怎样的生活状况况？

徭役繁重，赋税沉重，秦法严苛，百姓生活困苦;始皇初即位，穿治郦山，及并天下，天下徒送诣七十余万人，穿三泉，下铜而致椁，宫观百官奇器珍怪徙臧满之。令匠作机弩矢，有所穿近者辄射之。以水银为百川江河大海，机相灌输，上具天文，下具地理。以人鱼膏为烛，度不灭者久之。

——《史记·秦始皇本纪》;为了钳制思想，秦始皇接受李斯的建议，下令天下将非秦国历史的史书，非博士所掌管的《诗》《书》等诸子百家语，在30天内全部交给官府焚毁。只有医药、卜筮、种树之书不在其列。先秦以来的许多珍贵文献毁于一旦。秦始皇以“或为妖言以乱黔首”罪名，将460余名儒生方士坑杀。这就是著名的“焚书坑儒”。;“焚书坑儒”是秦始皇统一六国后在思想文化方面采取的重大措施，??代学者对其褒贬不一。;思考:如何评价焚书坑儒？;亡天下;探究？;3.刘邦项羽反秦势力发展;材料一：刘邦进关后）与父老约法三章耳；杀人者死，伤人者刑，及盗抵罪。——荀悦《汉纪》

材料二：（项羽引兵入咸阳后）杀子婴及秦诸公子宗族。遂屠咸阳，烧其宫室，虏其子女，收其珍宝货财，诸侯共分之。

——《史记．秦始皇本纪》;课堂小结;课堂小结：