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第16讲中华民族的抗日战争;明晰考向:有的放矢;明晰时空:整体把握;考点一:局部抗战——日本侵华;材料1:按明治大帝遗策,第一期征服台湾,第二期征服朝鲜等,皆已实现,惟第三期占领满蒙,以便征服中国领土尚未实现。”——1927年日本首相田中义一向天皇密奏;问题:请简述日本局部侵华的过程?
中国各方态度如何?;问题:请简述日本局部侵华的过程?中国各方态度如何?;探究一局部抗争:1.思考局部抗战的特点(地域、群体、力量、领导层)及意义
2.“西安事变”的背景和结局如何?为什么能够和平解决?其意义是?;考点二:全面抗战的开始;项目;罪行;史料实证:侵华罪行;南京大屠杀;思考:你对“日本历史教科书中的插图”有何看法?;考点三:正面战场的抗战;军事:军事抵抗,苦撑待变策略:以空间换时间,争取外援;探究一正面战场:1.如何评价国民政府正面战场的抗战?;考点三:国民党——正面战场的抗战;探究二战时内迁:1.战时工业和高校内迁的原因和意义?;考点四:共产党——敌后战场的抗战(全面抗战路线)
;考点四:共产党——敌后战场的抗战(全面抗战路线)
;①背景:;思考:为什么说中国的抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场?
;考点四:抗日战争的胜利;考点四:抗日战争的胜利;问题:抗日战争胜利的意义和原因?
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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