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统编版（部编版）（2024） 八年级下册 19《登勃朗峰》公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

统编版（部编版）（2024） 八年级下册 19《登勃朗峰》公开课一等奖创新教学设计.docx

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    统编版（部编版）（2024）八年级下册19《登勃朗峰》公开课一等奖创新教学设计

    《登勃朗峰》教学设计

    【教学目标】

    文化自信：体会学习作者的态度和精神，善于观察事物，激发探求未知世界的兴趣。

    语言运用：整体感知文章内容，在朗读中感受景色的壮美，人物的奇特。品味作者所运用的多种修辞方法和优美又幽默的语言。

    思维能力：体会这篇游记写景叙事相结合的写法，详略得当，使文章错落有致，品味马克·吐温式的幽默。

    审美创造：感受文章独特的写作视角，理解作者的情怀，领会作者的生活态度。

    【教学重点】

    1.梳理游踪，在朗读中感受

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