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课题
7、漂亮的天空
备课老师
郭玉芳
备课时间
总课时
2
教
学
目
标
学问目标
学习观赏画面，提高通过画面获得信息的实力
情感目标
渗透学生对生活美的酷爱，培育学生酷爱大自然的感情。
实力目标
能用所学学问，创作一幅天空图片
学习重点
学习视察画面、分析作品，从画面获得信息的方法
学习难点
能用所学学问，创作一幅天空图片
教学方法
实践法
学生学法
探究、实践
教学打算
学生自备
教
学
过
程
导入揭题
大家来猜一个谜语，是李白的一首诗写的《明月出天山，苍茫云海间》说的是哪里的景色？学生：天空。
那我们的天空美不美啊？学生：“美”引入课题：漂亮的天空。
二、探究精讲
我们天空多种多样，比如有：太阳，月亮，星星有小鸟，有飞机等等。出示课件。（课件）
（1）白天的天空：画中人物在干什么？你们能表演给大家看吗？画面表现了什么样的气氛？这种气氛在色调上是怎么表现的？色调的神奇感，火光映在人身上金灿灿的感觉。
（2）夜晚的天空：画面中月亮与生活中的月亮相比，哪个更夸张？画面中的色调与生活中色调有什么不同？画家为什么选用这样的色调进行表现？
色调上有浓郁的地域特色。人物的动势以及人物动作夸张的表现形式。色调主要是为了表现天空的漂亮的气氛。
下雨的天空：谁是画面上的主要景物？你是怎么看出来的？你知道闪电的画法吗？
出示课件。
个备
创设课堂情境，播放课件，有助于学生更清晰的相识大自然的光彩。
教
学
过
程
请你想一想，你在各种天空中又有多少好玩的事情要与我们共享呢？
课堂反馈
老师把学生的作品贴到黑板上让学生观赏，做适当讲评，并予以表扬或激励。
拓展训练
介绍剪贴画做法。
五、课堂小结
小结：通过本节课的学习，我们了解了环境的重要性，学会了创作很多失误在一起的表达方法。
作业布置
运用自己所学学问，创作一幅高质量的作品。
个备
用春天的天空多姿多彩，激发学生酷爱大自然，爱护环境的情感。
板
书
设
计
漂亮的天空
白天的天空：喧闹、欢快、光明
夜晚的天空：团聚、宁静、漂亮
爱护环境，人人有责
教
学
反
思
创设课堂情境，播放课件，有学生说天空有雾霾，真实反映了现在的天气状况，老师刚好引导，讲解天空给大家带来的美感，机器学生的酷爱大自然，爱护环境的意识。
授课时间
2019.9
领导查阅
冯成功
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