原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《相识美术工具》
新课改提出美术课堂要适应学生心理发展的须要，特殊是刚刚步入一年级美术课堂的小学生，在认知感知方面并不完善。这一课的重点是让学生充分的相识美术工具，并形成良好运用美术工具的习惯。
在教学过程中采纳小布袋做引子，充分让小学生从小布袋的神奇中感受到乐趣。间接的相识了美术工具。
整堂课在一种趣味中进行，但也有不如意的地方。小学生刚步入一年级，对课堂的相识并不多。他们往往不能够坐很长的时间，不自觉地下地，不自觉地说话。这都是很常见的。须要细心的老师，须要擅长视察的老师，须要有一颗喜爱小孩子的心……
《大家都来做》
为了让课堂更富吸引力，我特意打算了一些特殊、常见又能让孩子们产生新奇的材料，比如花生壳、大米、小豆子等，并在孩子们新奇的眼光中示范拼摆粘贴出各种图形，当孩子们看着我魔幻般地“改变”出各种图形时，又快乐又佩服。这时，我又拿出课前剪好的各种图形让孩子们上台动手拼摆，孩子们都跃跃欲试，主动性特高，被请上台的孩子细致有创意地拼摆，他们用圆环、爱心桃、三角形等摆出了五环、花朵、毛毛虫、火车等等，下面的孩子瞪大眼睛细致看着，并时常帮着出办法，而后面的孩子更是生怕自己看不到，忍不住站起来看。
这节课，设计得虽然简洁，但孩子参加率达到百分之百，整堂课充分调动了学生的主动性，让学生不断想象、主动动手，让他们在玩中得到收获、得到欢乐。
《彩线连彩点》
美术的学习不仅要抓牢“审美”的主线，更不能丢弃对“术”科的学习，本课教学内容就是“美”和“术”须要高度和谐统一却又最难适时把握的典型课例之一。“点”和“线”的概念既简洁又抽象，而一年级儿童却又是以具象思维为主，如何让学生把生活中的详细抽象到绘画中的“符号表现”从而又不失其学习的乐趣是最为困扰我的一大难题，于是我采纳了以点线为符号代表，融入故事情节的表现方法来把这一难点进行突破，同时也不失儿童趣味，让孩子们凭借已有的生活学问阅历把要学的学问进行一个有效的链接，然后再通过观赏名家克利的作品提升美感情愫，让学生对学问的学习再有一个美升华的过程，从而实现从生活到艺术的转换和表现。
《下雨啦》
本课以表现雨中情景为重点，要求事先引导学生进行视察，体会雨中的感受，以使表现生动。在讲这节课的时候，正好下雨。我利用五分钟的时间带领学生来到校内视察雨中的情景，在创作表现时及好地表现了下雨时大自然的情景和人物动态。
《闪光的烟花》
过年过节时，放烟花是一种很重要的消遣庆祝方式，也是小挚友最喜爱的消遣活动。随着科技的发展，烟花的种类也越来越丰富，形态和色调也越来越漂亮。在教学时主要通过启发学生回忆和观赏放烟花是的场景，培育学生酷爱生活的情趣，构图时尽量多画一些烟花，使画面饱满喧闹。但有的小挚友根本就没见过烟花，只能看书上的范例。
《漂亮的印纹》
本节课在学习领域属造型与表现相结合，学生通过用不同物品印纹试验，发觉物体上的纹理与敲出的印纹之间的关系，并对之进行添画。但由于学生打算不充分，作品缺乏美感，学生对事物表面细致视察的爱好欠缺。
《小挂饰》
本课通过好玩的吊饰的设计剩作，让学生在想一想、画一画，做-做中进行制作活动；使学生在动脑，动手中进行学习活动，体验设计制作活动的乐趣。课前我让学生收集资料，并用简洁的语言介绍展示自己的资料；在制作中让学生自己动手总结方法，使学生更深刻的驾驭制作方法，激发了学生的设计制作热忱。
《鱼儿游游》
我认为本节课的薄弱环节在观赏阶段，学生观赏自然界中的鱼的作品过少，应当多给学生观赏美的机会，让学生多观赏，多视察，多体验鱼的形态美，色调美，花纹美。这样学生在制作的时候就会更表现的更好。
《我在空中飞》
本节课在一起先我运用了两段飞天录象，调动了学生的主动性，提高了他们对本课的爱好，为课程的顺当进行打下了坚实的基础。
随后让学生绽开想象，拓展想象的空间：1、知道人在空中看到的东西与站在地面上看到的不一样。2、绽开合理的想象，让自己在空中飞起来。同时，老师和学生一起闭上眼睛自己来想象自己在空中飞的情景，把课堂的气氛推倒了高潮。当老师提问的时候，学生都主动的回答问题，争先恐后！
学生在画的过程中,留意自己在空中的样子,用画笔正确表现出来.涂色须要耐性,尤其是背景色老师须要激励,激励孩子先涂自己认为最重要的画面,也可以先涂自己最喜爱的画面.
《我的新挚友》
对于一年级的新生来说，经过一段时间的学习生活，同学之间已经比较熟识，有的已成为好挚友。学习本课可以让学生增长绘画的学问，培育学生的视察力，并能进一步加深同学之间的友情。
《花儿寄深情》
花儿制作环节有几个技法须要学生们驾驭，但是“裁”“粘”“折”我觉得都特别简洁，老师没必要在这个环节多纠缠，不如放手让孩子们自己给自己当小老师，于是我就设计了“翻牌做”这样一个示范嬉
文档评论（0）