城乡背景下在职大学毕业生职业发展分野：基于全国4城市的深度剖析.docxVIP

城乡背景下在职大学毕业生职业发展分野：基于全国4城市的深度剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

自1999年高校扩招政策实施以来，我国高等教育规模迅速扩张，实现了从精英教育到大众教育的转变。教育部数据显示，2024年全国高校毕业生人数预计达到1179万，较上一年增加21万，规模和增量均创历史新高。高等教育的普及使得更多人有机会接受大学教育，然而，这也导致了就业市场的竞争愈发激烈，大学毕业生的就业形势日益严峻。

在庞大的大学毕业生群体中，农村和城镇在职大学毕业生由于成长环境、家庭背景、社会资源等方面的差异，在职业发展过程中可能面临不同的机遇和挑战，进而导致职业发展路径和成果出现显