苏科版三年级下册《劳动技术》全套教学课件.pptx

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;新知讲解;新知讲解;新知讲解;新知讲解;课堂练习;课堂总结;板书设计;作业布置;谢谢;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;种大豆;;;;;;;;;;;;;;;面具设计制作;护法神出场;;这几张图片有一个共同特点是什么？;什么是面具？

面具又称假面，在民间则称脸壳、脸子或鬼脸，是一种具有特殊表意性质的象征符号。;面具的发展史：

早期的面具一般用于丧葬与驱邪仪式或原始乐舞之中。

远古时代，人们遇到天灾时，便认为是鬼怪在兴风作浪，为了把恶魔赶走，他们戴上面目狰狞的面具，并举行隆重庄严的宗教仪式。

;随着时代的发展，面具不断衍变，原有的鬼神崇拜宗教迷信内涵逐渐淡化，逐渐向兼具酬神与娱乐的双重功能转化。;现在又被当成纯粹的装饰与艺术品，其艺术性、娱乐性的审美价值日益增强。其隐喻与象征的含义愈来愈丰富，形成了独特的“面具文化”。;面具最初用于对妖魔鬼怪的驱赶，对图腾的崇拜、祈福，对英雄的歌颂，对美好生活的向往。现在的面具已不仅仅用于祭祀，而是成为戏剧、舞蹈表演的道具。

;在生活中，

面具除了戴在脸上之外，

还会有什么作用呢？;装饰、镇宅、驱邪的作用;面具的作用各不相同，每个面具都有自己的造型特点。;A：开心的面具

五官：面部圆润，眼睛、嘴角上扬

色彩：以暖色为主，色彩鲜艳;B：恐怖的面具：

五官：面部扭曲，表情狰狞

色彩：以深色为主，红色代表血腥

;C：滑稽的面具：

五官：脸形呈三角

五官歪曲

色彩：黑白为主，

??彩低调

;D：威武忠诚的面具：

五官：

脸形方正，

五官分明

色彩：

红黑为主;E：善良的面具

五官：面部圆润，眼睛、嘴角上扬、表情慈祥

色彩：以暖色为主，色彩鲜艳;五种不同的面具

的造型各不相同

应该抓住哪些方面呢？;面具的造型设计：;其特点是:;材料的选择：;;讨论：面具是怎样做的呢？;课堂实践;动手做陀螺

需要的用具：瓶盖，牙签，卡纸，剪刀，水彩笔;制作步骤：

1、用瓶盖在卡纸上描画出圆形；

2、用剪刀剪下圆形；

3、用水彩笔画出图案；

4、找到圆形的中心点，用牙签扎透，就做好啦！;劳动教师教学用书配套教学课件三年级下册

;交通工具的发展;中国高铁技术;材料与工具;纸工符号;做一做;粘贴;粘贴;粘贴;;制作要点;;拓展延伸;3D眼镜介绍;没有戴3D眼镜前看到的图像;3D的概念和原理;人眼立体成像的原理;那么如何让2D

平面成像为立体呢？;因此要想看到立体影像，就必须让左右眼产生视差，即看到相互关联但又有所不同的画面。;眼镜式3D技术介绍;色差式3D技术;偏光式3D技术;偏光式3D技术;偏光式3D技术;偏光式3D技术;偏光式3D技术;主动快门式3D技术