任务驱动1.1.3 动物体的结构与层次 课件 浙教版科学七年级下册.pptVIP

第1节生物体的结构层次（第3课时）——动物体的结构层次【复习】1.植物体的基本组织有哪些？请说出它们的分布、形态、结构特点和功能。2.什么是器官？植物体具有哪些器官？它们具有什么功能？3.试举例说明植物体结构具有层次性、有序性。一、复习旧知，激发疑问，引入学习任务【引入】动物体有哪些结构层次呢？各种结构层次功能又是怎样呢？【思考与讨论】动物如何由一个细胞变成一个生物体呢？视频：动物体的结构层次二、新知展开，围绕任务，引导问题解决——动物体的结构层次（一）人体的基本组织【任务展开】从视频中看到，动物体的结构层次有细胞、组织、器官、系统和动物个体。本节课我们以人体为例围绕这些内容展开学习。【阅读】P7—P8图1.1-8至图1.1-11人体的四大组织，围绕着人体组织的分布、形态、结构特点、功能等方面进行比较归纳，完成下表内容。人体有四大组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织；阅读要求：分析不同的植物组织围绕着植物细胞的分布、形态、结构特点、功能等方面进行比较归纳，以深度理解组织的概念。填写表格内容：分布位置细胞结构特征功能上皮组织肌肉组织结缔组织神经组织分布位置细胞结构特征功能上皮组织人的皮肤、内脏器官的表面和体内各种管腔的内表面许多密集的上皮细胞组成具有保护功能；有些部位的上皮细胞还有分泌和吸收物质的功能肌肉组织人体的四肢、躯体，体内的心脏、胃、肠等器官内都有肌肉组织；由肌细胞组成，肌细胞的形状有圆柱状、纺锤形、纤维状等。具有收缩和舒张的功能，使够使机体产生运动结缔组织分布较广结缔组织的细胞间隙较大，细胞间质较多具有运输、支撑和连接等多种功能神经组织主要分布在脑、脊髓和周围神经中神经组织由神经细胞组成具有接收刺激、产生并传导兴奋的作用参考答案：【探究实践】1.目标?进一步认识人体的四种基本组织。2.器材?人体的四种基本组织切片、显微镜。3.过程（1）用显微镜分别观察人体的四种基本组织切片，对照教科书上的插图，辨认四种基本组织。（2）比较人体四种基本组织的主要结构特征、分布位置和功能等，加深对人体四种组织的理解。【问题讨论】人体这些组织的结构是如何与其功能相适应的？请举例说明。参考答案：如上皮组织的上皮细胞排列整齐、紧密，与其保护功能相适应；胃壁、肠壁由平滑肌组成，平滑肌收缩、舒张使肠胃蠕动，有利于消化食物。如果被针刺感到疼痛，这是神经组织具有接收刺激、产生并传导兴奋的作用。（二）器官【视频】皮肤的结构【阅读】图1.1-12皮肤的结构位于皮肤的位置结构特点功能组织类型表皮真皮皮下组织参考答案：位于皮肤的位置结构特点功能组织类型表皮细胞排列紧密保护身体、防止细菌入侵的作用上皮组织真皮有许多血管、汗腺以及触觉小体、毛囊、立毛肌、热敏小体和冷敏小体等感受外界给予皮肤的各种刺激等神经组织、结缔组织、肌肉组织等皮下组织主要是脂肪能缓冲撞击、储藏能量脂肪属于结缔组织【归纳总结】1.人体的皮肤由多种组织有序组合，具有保护、排泄、调节体温和感受外界刺激等多种功能，是人体最大的器官。2.人体或动物的器官分类：如眼、耳、鼻是感觉器官，肺或鳃是呼吸器官，心脏和血管是循环器官，睾丸和卵巢是生殖器官【视频】由器官到系统（三）系统1.概念：由各个器官按照一定的顺序排列在一起，完成一项或多项生理活动的结构叫系统。2.以人体的生殖系统为例来学习系统这一层次结构。图1.1-13男性生殖系统图1.1-14女性生殖系统【阅读】图1.1-13男性生殖系统和图1.1-14女性生殖系统，完成表格内容。主要器官功能男性生殖系统女性生殖系统填表：主要器官功能男性生殖系统睾丸产生精子、分泌雄性激素附睾贮存精子输精管精子从附睾通过输精管输送到尿道，再排出体外。女性生殖系统卵巢产生卵细胞、分泌雌性激素输卵管卵细胞从卵巢中排出后会沿着输卵管向子宫方向移动子宫胚胎发育的场所参考答案：（四）动物体结构的层次性和有序性1.人体的八大系统：人体是最高等的动物，具有生殖系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、神经系统、运动系统、内分泌系统、泌尿系统。2.人体是一个统一的整体：在神经系统和内分泌系统（激素）的调节下，人体的各个系统既分工协作又密切配合，使人体成为一个协调统一的整体。3.人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体【思考与讨论】1.人体与植