第13课 现代战争与不同文化的碰撞和交流高二下学期历史统编版选择性必修3文化交流与传播.pptxVIP

第13课

现代战争与不同文化

的碰撞和交流

课程标准：通过了解第一次世界大战和

第二次世界大战，理解战争对人类文化

的破坏，以及战争带来的不同文化的交

锋；认识战争在客观上又为不同文化的

碰撞、交流与重构提供了契机。

目录

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觉民一一瓦世二二文新二三题四

醒族次章解界次章化型次章检章

民世殖世发民世测

主界民界展族界

意大体大国大

识战系战家战

第一章

第一次世界大战与民族民主意识的

觉醒

一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒（一）概念解释

民族运动：对外反对外来侵略，争取民族独立；

民主运动：对内反对专制独裁，争取政治民主自由；

民族民主运动：殖民地、半殖民地被压迫人民反抗殖民主义、帝国主义和封建主义

的统治，争取国家独立、民族解放和政治民主的运动。

民族主义：以维护本民族利益和尊严为出发点的思想与行为。

有时特指民族独立运动之意识形态。

民族自决原则：是指处于外国奴役和殖民统治下的被压迫民族有自由决

定自己命运、摆脱殖民统治、建立民族独立国家的权利。

民族自决作为政治概念最初出现在1776年的美国《独立宣言》中。

作为一个法律原则是由列宁在1916年《论社会主义革命和民族自决权》中正式提出的。

一战和十月革命后，这一原则在国际上得到广泛传播并获得一定的承认。

二战后，随着民族解放运动的高涨、殖民主义体系的瓦解，民族自决原则得到了确认。

《联合国宪章》是第一个正式规定民族自决原则的国际条约。

一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒（二）觉醒的原因

在第一次世界大战中，殖民宗主国把大量殖民

地人民投入战场。在为宗主国的生存而战的过程中，

殖民地人民的民族独立意识进一步觉醒。

材料一位法国官员评论道:“参与到第一次世

界1.大内因战：中的这17.5万非洲士兵，在法兰西和佛

兰①德经济的：壕民沟族资里本掘主义好的了发旧展。非洲的坟墓。”法国驻

②阶级：民族资产阶级和无产阶级力量的增强。在一战中

印度支那总督于1926年写道:“这场把欧洲浸润为英国作战的印度骑兵

在③血思想泊：中自的由、战民争主已、民经族.独..立.、唤民醒族了自决远的离思我想传们播的。土

地2.上外因人：民的独立意识....过去几年里，一切都

变了。不论是人还是思想自由，主就义连、民亚族洲主义本身都变

了①。一战”客观上传播了新思想（等）；

转②引一战自使[殖美民]帝斯国塔削夫弱；里殖阿民诺者的斯种著族，优越王感红被生打破等；译反殖

《民全主义球力分量裂增加:第；三世界的历史进程》

③俄国十月革命的影响；

④战后殖民者卷土重来，加剧矛盾。一战中为法国作战的

阿尔及利亚士兵

一、第一次世界大战与民族民主意识的觉醒（三）觉醒的概况

材料1：加拿大部队到法国作战:澳大利亚人、新西兰人则跑到爱琴

海的一个半岛上去凝练国家意识一加里波利之投成了澳新两国立国

的神话......中国劳工来到西方;非洲人则成为法国部队的一员。—

—「英]霍布斯鲍姆著，郑明董译:《极端的年代(上)》

材料2：一方面一战加深了欧洲帝国主义列强和亚洲被压迫民族之间

的矛盾;另一方面一战又为亚洲被压迫民族的独立解放斗争创造了客

观上的有利条件。出于战争需要，战争期间列强对殖民地加紧资源

掠夺、强征大量壮丁给当地人民带来灾难。一战作为