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《函数的极值与导数》链接高考

―、求函数的极值

1.(2018河南中原名校质评，★☆☆)已知函数则的极大值为（）

A.2

B.

C.

D.

思路点拨求导求出写出单调区间求极值.

2.(2017课标全国II,11，5分，★★★)若是函数的

极值点,则的极小值为（）

A.-l

B.

C.

D.l

思路点拨求导利用求的值解方程判断极值情况求极小值.

3.(2016四川，6，5分，★★☆)已知为函数的极小值点，则

（）

A.-4

B.-2

C.4

D.2

思路点拨求导求极值点列表确定极小值点求

4.(2015安徽理，21(1)，4分，★★☆)设函数讨论函数在内的单调性并判断有无极值，有极值时求出极值.

思路点拨求导讨论的取值求极值点得极值.

二、已知极值求参数值

5.(2018广西柳州联考，★★☆)已知函数在处取得极小值，求参数的值.

思路点拨求导令求得检验.

6.(2016山东，20，13分，★★★)设

(1)令求的单调区间；

(2)已知在处取得极大值.求实数的取值范围.

思路点拨(1)求出函数的导数，对进行分类讨论；(2)由第(1)问知对进行分类讨论，然后利用导数研究函数的单调性和极值情况，最后求出的取值范围.

三、极值问题的综合运用

7.(2018江苏常州中学月考，★★★)已知函数

(1)若函数是单调递减函数