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小学科目第二轮知识点

目录

语文基础知识梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1汉语拼音复习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2简拼与全拼输入法应用技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3正确书写汉字．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.4常见部首归类与意义解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.5多音字辨析与组词练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.6近义词与反义词积累．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

词语运用与积累．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1理解词语含义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2词语搭配与语境选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3量词使用规范练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.4四字词语分类记忆．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.5成语故事与出处理解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.6累积好词好句，提升表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

句子结构与变换．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1句子基本成分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2常见句式类型．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3句子成分的省略与补充．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.4句子变换技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.5拟人句、比喻句、排比句的识别与仿写．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

阅读理解策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.1理解记叙文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2分析描写手法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3把握人物形象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.4理解说明文．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.5阅读诗歌．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.6信息提取与概括能力训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

习作与表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.语文基础知识梳理

（1）汉字

基本笔画：点、横、竖、撇、捺等。

偏旁部首：如“氵”（水）、“言”（言字旁）等。

结构类型：左右结构、上下结构、左中右结构等。

示例表格：

汉字

笔画数

部首

水

4

氵

语

8

言

（2）词汇

拼音：声母、韵母的组合。

意义：每个词的具体含义。

用法：词性、句法功能。

示例表格：

单词

拼音

词义

用法

太阳

tàiyáng

天空中的恒星

名词

学习

xuéxí

接受知识或技能的过程

动词

（3）句子

成分：主语、谓语、宾语、定语、状语等。

句型：简单句、并列句、复合句等。

时态：过去、现在、将来等。

示例句子：

主语+谓语：花儿开了。（简单句）

并列句：他喜欢运动，也喜欢阅读。（并列句）

复合句：虽然天气很冷，但是他还是坚持每天锻炼。（复合句）

（4）语法

词性：名词、动词、形容词等。

句子结构：主谓宾、定状补等。

修辞手法：比喻、拟人、夸张等。

示例表格：

语法点

说明

名词

代表实体或概念的词

动词

表示动作或状态的词

形容词

描述性质或特征的词

通过系统地梳理小学语文的基础知识，学生可以建立起对语言的基本认知框架，为后续的语文学习打下坚实的基础。

1.1汉语拼音复习

汉语拼音是学习汉字的基础，也是小学语文教学的