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- 2025-05-09 发布于江西
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观察物体(一)
观察物体(2)
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学习目标:
1、体会从不一样方向观察同一物体可能看到不一样图形;
2、能识别简单物体三视图,体会物体三视图合理性;
3、会画立方体及其简单组合三视图;
第2页
一、知识回顾
长方体
正方体
圆柱体
球体
第3页
二、合作探究
任务一:
下面右边三幅图分别是谁看到?
小(英)
小(刚)
小(强)
第4页
任务二:他们分别看到了什么?
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任务三:他们分别看到了什么?
第6页
他们分别看到了什么?
第7页
我看到:
我看到:
我看到:
第8页
我看到:
我看到:
我看到:
第9页
第10页
我来总结吧:从不一样位置观察立体图形,所看到形状可能不一样.
第11页
下面图形是从那个面看到。
前面
侧面
上面
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前面
上面
后面
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正面侧面上面
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三、小游戏
游戏规则:
1、把本班人数分成八组,每组同学围着桌子四面坐好。
2、老师分别给每组摆好图形,并让学生先仔细观察图形。
3、老师让学生画出自己看到图形。
4、点评每组画出图形。
第15页
(一)连一连
四、知识利用
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(二)填一填
我从上面看,看到
是图()。
我从正面看,看到
是图()。
④
②
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五、收获与启示
1.同学们,你以为本节课你学到了什么呢?
2.本节课数学知识对平时学习生活有什么作用?
第18页
作业:第71页练习十六,第5题。
用几个小正方体拼摆组合图形,
并从不一样方向观察。
六、课堂作业
第19页
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