人教版四年级下册数学精品教学课件 第7单元 7.2.2 运用平移知识解决问题.pptVIP

**第7单元图形的运动(二)2.平移第2课时运用平移知识解决问题温馨提示：点击进入讲评1234561.涂色部分占整个图形的几分之几？知识点1用平移知识解决面积问题12141314返回【点拨】认真观察图形中涂色部分的特征，把涂色部分平移到一起，观察涂色部分占整个图形的几分之几即可。2.公园铺设了2块小花坛迎新年，你知道它们的面积吗？用移一移的方法试试看。(每格代表1平方米)1521返回【点拨】左边涂色部分向右移动5格，原图形转化成长是5米，宽是3米的长方形。下面的两个涂色小三角形向上平移3格，原图形转化成长是7米，宽是3米的长方形。3.求格子图中图形的周长。(每个小方格的边长是1cm)如图，将某些边通过平移，使不规则图形转化成一个()形，它的周长和原图形的周长相同，是()cm。长方知识点2运用平移解决周长问题22返回【点拨】求不规则图形的周长可以先将其转化成学过的规则图形再计算。4.如图，公园里有4种不同形状的花圃，花匠分别用32m长的栅栏将花圃围起来，下面选项中不合理的是()。C返回【点拨】通过平移可以知道A、B、D选项都是用32m长的栅栏围起来的，C选项给的是平行四边形的底边和对应的高，根据垂线段最短可知与10m相邻的边比6m长，所以需要比32m长的栅栏。5.公园绿地改造，计划对一块长30m，宽15m的长方形草坪进行绿化养护，有以下两种改造方案：(1)草坪中间设计一条弯曲的鹅卵石小路，小路任何地方的水平宽度都是1m，那么草坪的面积是多少平方米？(30－1)×15＝435(m2)答：草坪的面积是435m2。提升点运用平移法解决有关面积的实际问题【点拨】观察可知，可将草坪看成一个长29m，宽15m的长方形草坪。(2)草坪中间设计两条相交的小路，且小路宽为1m，那么草坪的面积是多少平方米？返回(30－1)×(15－1)＝406(m2)答：草坪的面积是406m2。【点拨】四块草坪可合并成一块长29m，宽14m的长方形草坪。6.如下图，网格图上有4张同样大小的正方形彩纸(部分重叠)，重叠部分的边长是正方形彩纸边长的一半。求重叠后整个图形的周长。5×4＝20(cm)答：重叠后整个图形的周长是20cm。返回【点拨】把原图形通过平移转化成一个大正方形，这个大正方形的周长和重叠后整个图形的周长相等。平移后的大正方形的边长是5cm，根据正方形的周长公式计算即可。课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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