青岛版四年级下册数学精品教学课件 第4单元 4.5 平行四边形的认识.pptVIP

第四单元巧手小工匠——认识多边形第5课时平行四边形的认识温馨提示：点击进入讲评123456781.在下面图形中，哪些是正方形？哪些是长方形？哪些是平行四边形？正方形有(????)，长方形有(????)，平行四边形有(?)。(????)和(????)可以看成是特殊的平行四边形。知识点1：认识平行四边形的特征及特性返回⑥③⑧③⑤⑥⑦⑧正方形长方形2.电动伸缩门上有(???)形，这是利用它的(???)的特性制造的。返回平行四边不稳定3.【泰安市】下面描述正确的有(??)个。①平行四边形所有的高都相等。②两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形。③平行四边形的四条边都相等。④平行四边形只有两条高。A.?1?B.?2?C.?3?D.?4A知识点2：平行四边形的高【点拨】①不同底边上的高不一定相等。③平行四边形对边相等，四条边不一定相等。④平行四边形有无数条高。返回4.画出平行四边形指定底边上的高。返回(画法不唯一)5.找出对应的底与高。(单位：cm)底(??)底(??)高(??)高(??)返回5cm2cm【点拨】平行四边形的底与对应的高互相垂直。8cm6cm6.按要求画图。(1)请你把平行四边形补充完整。(2)过A点画这个平行四边形的一条高。提升点1：按要求画平行四边形返回(第(2)小题答案不唯一)7.(易错题)用一根50厘米长的铁丝围成一个平行四边形，其中一条边的长度是15厘米，另外三条边的长度分别是多少厘米？【提示】结合平行四边形对边的关系去思考哟。一条边的长度是15厘米，则对边的长度也是15厘米。(50－15×2)÷2＝10(厘米)答：另外三条边的长度分别是15厘米、10厘米、10厘米。提升点2：用平行四边形的特征解决问题【点拨】平行四边形的对边相等，已知一条边的长度是15厘米，就可以知道还有一条边的长度也是15厘米，而余下的两条边的长度也是相等的。返回8.图中有(??)个三角形，(??)个平行四边形。返回【点拨】观察图形可知，三角形有2个；平行四边形：单个的有3个，2个平行四边形组成的平行四边形有2个，3个平行四边形组成的平行四边形有1个，所以一共有3＋2＋1＝6(个)平行四边形。26课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。

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