3.2 八颗行星 同步分层练习（含答案） 教科版科学六年级下册.docxVIP

3.2八颗行星同步分层练习

一、选择题

1．在比较八颗行星距离太阳的远近实验中，用大小不同的球表示太阳和八颗行星，根据行星距离太阳的远近，摆出太阳系的模型。距离太阳最近的一个球表示（????）。

A．金星 B．地球 C．水星

2．下列科学研究适合用模型方法开展的是（）。

A．种子的发芽过程 B．水的三态变化 C．地壳板块的运动

3．我们知道，太阳系中有八颗行星，根据到太阳的距离从近到远排序，地球排在（????）。

A．第1位 B．第3位 C．第5位

4．太阳系的八大行星中离太阳最远的是（????）。

A．天王星 B．土星 C．海王星

5．同学们在早上上学时看到太阳从东边升起，下午放学时看到太阳从西边落下，产生这种现象的原因是（???）。

A．地球公转 B．地球自转 C．月球公转

6．太阳系有八颗行星，地球是从内向外的第（????）颗行星。

A．三 B．四 C．五

7．与嫦娥三号相比，天问一号能通过降落伞来减速着陆，说明火星表面（????）。

A．有重力 B．有大气 C．无生命

8．下图是三位同学画的太阳模型图，相对合理的是（????）

A． B． C．

9．太阳系的八大行星中，火星的两个“近邻”是（????）。

A．金星和地球 B．地球和木星 C．木星和土星

10．太阳系八大行星中体积最大的是（???）。

A．木星 B．土星 C．海王星

11．在太阳系中围绕太阳公转的天体是（????）。

A．卫星 B．恒星 C．行星

12．地球是太阳系中的一颗普通（????），它还有7个同类。

A．恒星 B．行星 C．卫星

二、判断题

13．地球表面有约四分之三的面积被水覆盖，不需要紧张水资源紧缺问题。()

14．课上我们是用纸带建立模型的方式来研究八颗行星的距离关系的。()

15．在太阳系“大家庭”的八大行星中，火星和金星是地球的“邻居”。()

16．太阳系中，行星的大小差别很大，但行星间的距离差不多相等。()

17．太阳系中的八颗行星，它们与太阳之间的距离是相等的。()

18．天空中的行星都在同一个天穹上，与地球的距离相等。()

19．按照距离太阳的由近及远排列，地球排在八大行星的第一位。()

20．在太阳系中，地球是从太阳向外的第三颗行星。()

21．太阳系八颗行星以太阳为中心，它们之间的距离基本相等。()

22．太阳系八颗行星中，只有地球有卫星，其他行星没有。()

三、填空题

23．太阳系中一共有()颗行星，距离太阳最近的行星是()，最远的行星是()。

24．太阳系有八大行星，分别是水星、金星、()、火星、木星、土星、天王星、()。

25．()是太阳系唯一的一颗恒星，()是八大行星中距离地球最近的行星。

四、连线题

26．连线题

水星?????????????公转周期最长的行星

海王星???????????公转周期最短的行星

木星?????????????直径最大的行星

地球?????????????直径最小的行星

金星?????????????自转周期最短的行星

火星?????????????自转周期最长的行星

五、简答题

27．小明探究月球环形山的成因。他将小球扔在平整的沙面上，取出小球后再扔进沙中，观察沙面上留下的痕迹。模拟实验中，小明需要将沙面上的小球取走，才能观察到“环形山”。然而，在真正的月球环形山中，为什么看不见这些“小球”的存在？请作出简要的解释。

六、实验题

28．小科和组员在阅读了八颗行星的基本资料后，整理、分析和处理了行星与太阳距离的数据，并尝试利用纸条和行星的图片，制作一个行星的位置关系模型。

(1)小科想要将八颗行星全部排列在纸条上，应该优先处理（???）的数据。

A．水星 B．地球 C．木星 D．海王星

(2)小科按照处理好的数据，将行星图片摆放到相应位置时，发现缺失了一张行星图片，其位置在木星和天王星之间，缺失的这张图片是（???）的图片。

A．火星 B．土星 C．地球 D．水星

七、综合题

探寻宇宙的奥秘。

2021年12月7日，明亮的金星和弯弯的月亮，在西方的天空中交相辉映，中国空间站和金星伴月浪漫相遇。2022年4月16日09时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。

29．除了“金星伴月”还有“金星凌日”的天文奇观，它的产生和日食的原理相间，如上图所示为发生“金星凌日”现象时的示意图。图中金星的位置应该在（????）处。

A．甲 B．乙 C．丁

30．为了研究金星凌日，可以用三个大小不同的圆纸片代表天体做