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小学教师家校合作胜任力研究——以H省Z市四所学校为例.pdf

小学教师家校合作胜任力研究——以H省Z市四所学校为例.pdf

    摘要

    《中华人民共和国家庭教育促进法》为家庭教育的开展提供了方向指引并提到，

    “中小学校、幼儿园应当将家庭教育指导服务纳入工作计划，作为教师业务培训的内

    容。”《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》再次强调了家校合作育人的重

    要性，并强调要“切实加强教师家庭教育指导能力建设，将教师家庭教育指导水平与

    绩效纳入教师考评体系”，可见，教师家校合作中发挥着重要作用。小学阶段在家校

    合作实施过程中，学校的实践主体是教师，因此，要想在家校合作中发挥好学校的引

    领作用，提升教师的能力是当务之急。鉴于此，加

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