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小学课后服务现状及提升策略研究——以郑州市Z区4所小学为例.pdf

小学课后服务现状及提升策略研究——以郑州市Z区4所小学为例.pdf

    摘要

    2017年，教育部办公厅印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》（以下

    简称《指导意见》），正式提出了“课后服务”这一概念，旨在缓解家长的“三点半问

    题”、促进学生健康发展，从而增强教育服务能力，提升人民群众的满意度和幸福感。

    该政策引发了社会的广泛关注，此后全国各级政府及其教育部门开始对课后服务进行深

    入探索。2021年，随着中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段

    学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”政策）的颁布，课后服务得

    到了全面加强和提

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