2025年春鲁教版六年级下册数学教学课件 5.1线段、射线、直线（2）.pptx

5.1线段、射线、直线第2课时线段、射线、直线(2)

线段、射线、直线的本质区别是_____没有端点，_____只有一个端点，_____有两个端点.直线线段射线直线的基本性质是：.线段、射线、直线中_______可以度量长度，所以只有______才可以比较长短.线段线段经过两点有且只有一条直线

探究一如图，从A地到B地有三条道路，若在A地有一只小狗，在B地有一些骨头，小狗看见骨头后，会沿哪一条路奔向B地，为什么?因为第②条路是直的、最短.也可以说这纯属动物的本能.②

探究二从教室A地到图书馆B，总有少数同学不走人行道而横穿草坪，这是为什么呢?因为人行道是弯曲的，距离远，而横穿草坪所走的路是直的，距离最短.

经过上面的探究，你发现了什么？两点之间线段最短．两点之间线段的长度叫作这两点之间的距离．左图中道路②的长度就是A，B两地之间的距离.实践出真知两点之间的所有连线中，线段最短.简述为：

议一议下图中哪棵树高？哪支铅笔长？窗框相邻的两条边哪条边长？你是怎么比较的？善于分析的同学就会发现，上面问题的实质是比较两条线段的长短，那么怎样比较两条线段的长短呢?●●AB●●CD

●●AB4.5●●CD3.3度量法(用刻度尺测量)所以AB＞CD132874965010132874965010方法1

●●AB●●CD●●所以AB＞CD方法2叠合法(平移法)

ABAB线段的比较AB方法2：叠合法①②③记作AB＞CD记作AB=CD记作AB＜CDCDCDCD

已知线段AB，请用圆规、直尺作一条线段等于已知线段.AB作法：（1）用直尺作一条射线A′C′.（2）以点A′为圆心，在射线A′C′上截取A′B′=AB.（用圆规量出已知线段AB的长度，在射线A′C′上，以点A′为圆心，以AB长为半径画弧，交射线A′C′于点B′，即截取A′B′=AB.）A′C′B′用尺规作图的方法可以将一条线段移到另一条线段上.线段A′B′就是所求作的线段.

已知线段AB，在线段AB上找一点M，使点M平分线段AB.ABM点M把线段AB分成相等的两条线段AM与BM,点M叫作线段AB的中点.反过来：如果AM=BM=AB，那么点M是线段AB的中点.表达式：如果点M是线段AB的中点，那么AM=BM=AB.线段的中点

∵点M是线段AB的中点，∴AM=BM=AB，或者AB＝2AM＝2BM.ABM数学语言：

在直线l上顺次取出A，B，C三点，使AB＝4cm，BC＝3cm，如果点O是线段AC的中点，求线段OB的长度.做一做解：∵AB=4cm,BC=3cm，∴AC=AB+BC=7cm.∵点O是线段AC的中点，∴OC=AC=3.5cm,∴OB=OC－BC=3.5－3=0.5(cm).答：线段OB的长为0.5cm.

1、下列图形能比较大小的是（）A、直线与线段B、直线与射线C、两条线段D、射线与线段C2、判断：若AM=BM，则点M为线段AB的中点.线段中点的条件：1、在线段上.2、把线段分成两条相等的线段.ABM这句话错误！如右下图，AM=BM，但点M不是线段AB的中点练一练

3、如图，AB=6cm，点C是线段AB的中点，点D是线段BC的中点，求线段AD的长.....ACDB6cm？cm∵点C是线段AB的中点，=3cm.∵点D是线段BC的中点，=1.5cm，∴AD=AC+CD=3+1.5=4.5（cm）.解：∴AC=BC=AB∴CD=BC练一练

1.线段的基本性质：2.两点之间的距离：3.线段的两种比较方法：4.线段的中点的概念及表示方法.∵点M是线段AB的中点，∴AM=BM=AB，或者AB＝2AM＝2BM.ABM两点之间线段最短.两点之间线段的长度.度量法和叠合法.