北师大版高中数学 必修第一册课件第6章　§2　2-1.pptxVIP

第六章统计;§2抽样的基本方法

2.1简单随机抽样;课标要求;必备知识探新知;必备知识探新知;知识点1随机抽样

在抽样调查中，每个个体被抽到的_______________的抽样方法，称为随机抽样．

知识点2简单随机抽样

(1)定义

一般地，从N(N为正整数)个不同个体构成的总体中，____________地抽取n(1≤nN)个个体组成样本，并且每次抽取时总体内的每个个体被抽到的可能性_______，这样的抽样方法叫作简单随机抽样．;(2)常用方法

①_________

第一步：把总体中的N(N为正整数)个个体_______，并把_______依次分别写在形状、大小相同的签上(签可以是纸条、卡片或小球等)；

第二步：将这些号签放在同一个_________的箱子里搅拌均匀，每次随机地从中抽取一个；

第三步：将箱中余下的号签___________，再进行下一次抽取．如此下去，直至抽到预先设定的样本容量．;②_____________

第一步：给总体中的每个个体编号；

第二步：在随机数表中随机抽取某行某列作为抽样的起点，并规定读取方法；

第三步：依次从随机数表中抽取样本号码，凡是抽到编号范围内的号码，就是样本的号码，并剔除相同的号码，直至抽满为止．;【批注】简单随机抽样的注意问题

(1)简单随机抽样的特点：总体有限，逐个抽取，不放回地抽取，等可能抽取．

(2)一个抽样试验能否用抽签法，关键看两点：一是制作号签是否方便；二是号签是否容易被搅拌均匀．一般地，当总体容量和样本容量都较少时可用抽签法．

(3)利用随机数表抽取个体时，关键是先确定随机数表的起点、方向．读数时需结合编号特点进行读取，编号为两位，则两位两位地读取；编号为三位，则三位三位地读取.;关键能力攻重难;●题型一简单随机抽样的概念理解

例1：(1)关于简单随机抽样的特点有以下几种说法，其中不正确的是()

A．要求总体中的个体数有限

B．从总体中逐个抽取

C．这是一种不放回抽样

D．每个个体被抽到的机会不一样，与先后顺序有关;(2)下列问题中最适合用简单随机抽样方法的是()

A．某学校有学生1320人，卫生部门为了了解学生身体发育情况，准备从中抽取一个容量为300的样本

B．为了准备省政协会议，???政协委员计划从1135个村庄中抽取50个进行收入调查

C．从全班30名学生中，任意选取5名进行家访

D．为了解某地区癌症的发病情况，从该地区的5000人中抽取200人进行统计;[解析](1)简单随机抽样，除具有A，B，C三个特点外，还具有等可能性，每个个体被抽取的机会相等，与先后顺序无关．故选D．

(2)A中不同年级的学生身体发育情况差别较大，B，D的总体容量较大，C的总体容量较小，适宜用简单随机抽样．故选C．;归纳提升：可用简单随机抽样抽取样本的依据

(1)总体中的个体之间无明显差异；

(2)总体中个体数N有限；

(3)抽取的样本个体数n小于总体中的个体数N；

(4)逐个不放回地抽取；

;〉对点训练1;[解析]根据简单随机抽样的特点逐个判断．①不是简单随机抽样．因为简单随机抽样要求被抽取的样本总体的个数是有限的．②不是简单随机抽样．虽然“一次性抽取”和“逐个抽取”不影响个体被抽到的可能性，但简单随机抽样要求的是“逐个抽取”．③是简单随机抽样．因为总体中的个体数是有限的，并且是从总体中逐个进行抽取的，是不放回、等可能的抽样．④不是简单随机抽样，因为它是有放回抽样．综上，只有③是简单随机抽样．故选B．;●题型二抽签法的应用

例2：从20架钢琴中抽取5架进行质量检查，请用抽签法确定这5架钢琴．

[解析]第一步，将20架钢琴编号，号码是1，2，…，20.

第二步，将号码分别写在外观、质地等无差别的小纸片上作为号签．

第三步，将小纸片放入一个不透明的盒里，充分搅匀．

第四步，从盒中不放回地逐个抽取5个号签，使与号签上编号相同的钢琴进入样本．;归纳提升：

1．一个抽样试验能否用抽签法，关键看两点：

一是制签是否方便；二是个体之间差异不明显．

2．应用抽签法时应注意以下几点：

(1)编号时，如果已有编号可不必重新编号；

(2)号签要求大小、形状完全相同；

(3)号签要均匀搅拌；

(4)根据实际需要采用有放回或无放回抽取．;〉对点训练2;●题型三随机数法及综合应用

例3：某市质监局要检查某公司某个时间段生产的500克袋装牛奶的质量是否达标，现从500袋牛奶中抽取10袋进行检验．

(1)利用随机数法抽取样本时，应如何操作？

(2)如果用随机试验生成部分随机数如下所示，据此写出应抽取的袋装牛奶的编号．

162，277，943，949，545，354，821，737，932，354，873，520，964，384，263，491，648，642，175，33