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第八课探问生命第一框生命可以永恒吗
1.A，2.B，3.B，4.B，5.B，6.B，7.A。
8.(1)特点：我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，
死亡是人生不可避免的归宿。（或：生命的发展是有自
然规律的）（2分）
启示：我们要感激生命的获得，从容面对生命的不可预
知，更加热爱生命，把有限的生命投到无限的奋斗和奉
献之中（2分）
8.(2)①在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正
是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人
类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，
担当一份使命。（2分）
②在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己
的生命。（2分）
③在生命的接续中，人类生命不断发展，人类精神文明
也在不断积累和丰富。（2分）
第二框敬畏生命
1.B，2.B，3.D，4.B，5.C，6.A,7.C8.D9.B
10.(1)生命是脆弱的，生命是宝贵的，生命的价值高于
一切。（1分）闯红灯违反交通规则，是不珍爱自己生命
的表现。（1分）我们要敬畏生命、珍爱生命，不漠视自
己的生命。（2分）
(2)第一种。（1分）①我们对生命要有一种敬畏的情怀;
生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们
也必须承认别人的生命同样重要。（2分）
②第一种司机，在行人闯红灯的情况下依然礼让行人，
做到善待他人生命，是对生命敬畏的表现。（2分）
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