教科版三年级上册科学期末测试卷（突破训练）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在做“50毫升水能溶解多少克食盐”的实验时,发现有食盐不能溶解时,应该（??）。

A.加水,直至食盐都溶解

B.继续加食盐，测量最终剩下多少食盐

C.停止实验，测量最终溶解了多少克食盐

2.如果可以使用过滤方法分离两种物质，则两种物质的区别是（??）。

A.能否融化????B.能否挥发????C.能否溶于水

3.下列哪项不是空气的用途？（??）

A.支持呼吸??????B.制作空气枪??????C.解渴

4.如图所示，在乌鸦喝水的故事里，乌鸦将许多一定大小的石子放入瓶子中，结果水面升高了，这是因为（?）。

A.空气占据了水的空间?????B.石子占据了水的空间?????C.空气占据了石子的空间

5.旗子完全展开飘动是（??）风。

A.无????B.大????C.微

6.下列做法正确的是（??）。

A.酒精灯内焰的温度最高，所以我们应该用内焰加热

B.已经溶解在水中的物质，能用过滤的方法分离出来

C.在研究加快食盐溶解速度的方法时，我们采取了对比实验法

二.填空题(共6题，共14分)

1.同样的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是（???）。

2.我们在做“热气球”升空的探索实验中，将塑料口袋放在蜡烛上烘，袋子会慢慢鼓起来，然后离开蜡烛慢慢升空，升到一定高度后会掉下来。这个现象告诉我们，空气会（???）。

3.（???）的流动是风形成的原因。

4.风向通常用（???）个方位来描述，从东南方向吹来的风是（???）风。

5.如果我们不断给冰加热，会看到冰会（???）。

6.（???）是记录每天各种天气现象的表格。

三.判断题(共6题，共12分)

1.喝牛奶时，只要用力挤压牛奶盒,牛奶就会从吸管里流出来,说明空气占据空间。（??）

2.只有加热的方法才能加快水的蒸发速度。（??）

3.空气是一种物质。（??）。

4.空气可压缩，可扩张，有质量，但很轻。（??）

5.像食盐、小苏打一样的某些固体物质溶解在水里，能够形成均匀、透明、稳定的溶液。（??）

6.只有被压缩在皮球里的空气才有质量。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线魔方。

?????正确????错误

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共29分)

1.比较水和冰，它们有哪些相同的特征和不同的特征？

2.把两只气球吹到相同大小，分别挂在细木棍两端，使它们达到平衡，现将一只气球剌破，细木棍还会保持平衡吗？为什么？

3.请简单描述气温计的使用方法。

4.简要描述一下测量水温的方法和注意事项？

5.说说在生活中，我们利用空气可以做哪些事情？

七.综合题(共3题，共29分)

1.雅琪明天一大早要去秋游，晚上听到的天气预报是：明天晴到多云，最低温度18摄氏度，最高气温28摄氏度。

1.雅琪带伞吗？为什么？

2.明天最适合穿的衣服是（??）。

A.棉衣?????B.衬衫加外套?????C.衬衫

3.观察我们记录的天气日历有哪些变化？

2.写出酒精灯结构名称

3.探索影响水溶解的因素。

1.你认为溶解的速度与（???）因素有关？

2.根据你填写的因素，从下列材料中圈出实验材料

??碎冰糖5克??冰糖块5克

???碎冰糖5克?冰糖块5克

3.通过实验，可以发现：其他条件相同时，（???），溶解得快。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.不同的

2.热胀冷缩

3.空气

4.八；东南

5.融化

6.天气日历

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.4；10；15

六.简答题

1.相同点：它们都是同一种物质，都是无色、无味、透明的物体，并且有一定的体积。

不同点：冰：有固定的形状、很冷，不会流动，很坚硬，是固体。水：没有固定的形状、会流动、是液体。水变成冰后体积变大，能浮在水面。

2.不会，因为空气具有质量，所以其中一个气球被刺破后干瘪的气球的质量就会比充了气的气球的质量小，从而导致细木棍不再平移。

3.使用方法：①放在阳光照射不到且通风的地方。②悬挂在空气中；③保持干燥；④让视线和液柱顶端保持齐平；⑤示数稳定后再读取。

4.（1）手拿温度计的上端

（2）将温度计下端浸入水中,不能碰到容器的底与壁

（3）视线与温度计液面持平

（4）在液柱不在上升或下降时读书

（5）读数时温度计不能离开被测的水

5.做饭时，利用空气帮助燃烧；把空气装进充气玩具里；利用空气流动来发电；等等。

七.综合题

1.