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一年级数学教研组工作总结

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又是一学期过去了，这是惊慌而劳碌的一学期，也是收获颇丰的一学期，本学期，我们一年级数学组的五位老师依旧发扬了团结协作、爱岗敬业、乐于奉献的精神，仔细执行学校教化教学工作安排，主动探究，拓宽思路，不断优化自己的教学。

详细工作如下：

一、抓实备课，强调反思：在以前教案的基础上重点加强教案中问题设计的修改，力争做到问题设计精简、有效，具有激发学生思索的作用，变更以往老师一问究竟，学生有问必答的现象。课后反思是刚好发觉自己教学中存在的问题，刚好找出对策、刚好弥补的最好方法，也是为自己日后的教学工作留下了珍贵的资料。

二、抓实学习，树立观念：通过学习，了解国家数学课程改革的方向，熟识新课程标准基本理念、新课程目标、新课程内容，仔细领悟数学新课程标准基本理念，主动实践自主、合作、探究的学习方式，将设计数学实践活动作为数学改革新生长点，整合、提升整个教学过程。

通过学习我们教研组的五位老师渐渐树立起四个观念：

1、教化观：基础教化要为儿童的终身发展打基础，要面对每一个儿童的须要，努力创建适合儿童的教化。

2、课程观：课程不是静态的封闭的文本，而是动态的过程中逐步构建起来的体验与会话。老师不是课程的被动实施者，而是应当和学生一起成为课程的有机组成部分，成为课程的主动开发者和主体。