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励学教育幼儿学科模拟考试试题(+答案)

一、选择题（每题3分，共30分）

1.幼儿在认识“苹果”“香蕉”“橘子”等之后，再学习“水果”的概念，这属于（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.并列结合学习

D.归属学习

答案：A

解析：上位学习是指在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。“水果”的概念比“苹果”“香蕉”“橘子”等概念的概括程度更高，幼儿先认识具体的水果，再学习“水果”这一上位概念，属于上位学习。下位学习是指将概括程度或包容范围较低的新概念或命题，归属到认知结构中原有的概括程度或包容范围较高的适当概念或命题之下，从而获得新概念或新命题的意义。并列结合学习是当新概念或新命题与学习者认知结构中已有的观念既不产生下位关系，又不产生上位关系时，它们之间可能存在组合关系。归属学习是一个较为宽泛的概念，不如上位学习准确描述本题情况。

2.以下哪种动物是卵生动物（）。

A.猫

B.狗

C.鸡

D.牛

答案：C

解析：卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。鸡通过产卵孵化出小鸡，属于卵生动物。而猫、狗、牛都是胎生动物，它们的胎儿在母体内发育成熟后直接产出。

3.10以内相邻的两个数都是合数的是（）。

A.4和5

B.5和6

C.6和7

D.8和9

答案：D

解析：合数是指除了能被1和本身整除外，还能被其他数（0除外）整除的自然数。4能被1、2、4整除，是合数；5只能被1和5整除，是质数，所以A选项不符合。5是质数，6能被1、2、3、6整除，是合数，B选项不符合。6是合数，7是质数，C选项不符合。8能被1、2、4、8整除，9能被1、3、9整除，8和9都是合数且相邻，D选项符合。

4.幼儿唱儿歌时，往往能说出歌词中的故事内容，这体现了幼儿（）的发展。

A.想象力

B.记忆力

C.观察力

D.注意力

答案：A

解析：想象力是对头脑中已储存的表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。幼儿在唱儿歌时能说出歌词中的故事内容，是在头脑中对歌词所描绘的情境进行想象和再现，体现了想象力的发展。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力；观察力是指大脑对事物的观察能力；注意力是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。本题主要体现的是想象力。

5.以下哪个是中国的传统节日（）。

A.圣诞节

B.情人节

C.端午节

D.愚人节

答案：C

解析：端午节是中国的传统节日，每年农历五月初五，有吃粽子、赛龙舟等习俗。圣诞节是西方基督教纪念耶稣诞生的重要节日；情人节是西方的传统节日，起源于基督教；愚人节是西方社会民间传统节日。

6.能正确表示8个2相加的算式是（）。

A.8+2

B.8×2

C.82

D.8÷2

答案：B

解析：乘法是求几个相同加数和的简便运算。8个2相加，写成加法算式是2+2+2+2+2+2+2+2，写成乘法算式是8×2或2×8。8+2表示8和2相加；82表示8减去2；8÷2表示把8平均分成2份。

7.幼儿绘画时，经常会把太阳画成绿色，这反映了幼儿（）。

A.想象力不受客观现实的约束

B.观察力不够敏锐

C.绘画技能不够成熟

D.注意力不集中

答案：A

解析：幼儿期的想象力具有夸张性和不受客观现实约束的特点。幼儿把太阳画成绿色，是他们在绘画过程中按照自己的想象进行创作，不受现实中太阳颜色的限制，体现了想象力的这一特点。虽然幼儿观察力、绘画技能可能存在不足，但本题主要体现的是想象力方面。注意力不集中与把太阳画成绿色没有直接关系。

8.以下哪个图形是三角形（）。

A.有四条边的图形

B.有三个角的图形

C.有五条边的图形

D.有两个角的图形

答案：B

解析：由不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形叫做三角形，三角形有三个角和三条边。有四条边的图形可能是四边形；有五条边的图形是五边形；有两个角的图形不是三角形。

9.一年中有（）个大月。

A.5

B.6

C.7

D.8

答案：C

解析：一年有12个月，其中1、3、5、7、8、10、12月是大月，每月有31天，一共有7个大月。4、6、9、11月是小月，每月有30天；2月比较特殊，平年有28天，闰年有29天。

10.幼儿在玩游戏时，能够遵守游戏规则，这体现了幼儿（）的发展。

A.自我意识

B.道德意识

C.规则意识

D.合作意识

答案：C

解析：规则意识是指发自内心的、以规则