新人教版八年级数学下册《18.1.1平行四边形的性质》教学课件.pptxVIP

18.1.1平行四边形的性质第18章平行四边形学习目标：1.了解平行四边形的相关概念。2.通过实验探究平行四边形的性质定理1，性质定理2，并会运用性质定理解决数学问题。3.了解两条平行线之间的距离，知道平行线间距离处处相等。

两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形.一、平行四边形的定义ABCD1、符号表示：用，如图记作：ABCD，读作“平行四边形ABCD”。2、元素：对边：AB与CD,AD与BC对角：∠A与∠C,∠B与∠D邻角：∠A与∠B,∠C与∠D等对角线：线段AC和线段BD画一画依据定义，试着在本子上画出一个平行四边形。获取新知说一说你还能举出身边存在的平行四边形的例子吗？

平行四边形的邻角之间有什么关系？对边之间有什么关系？对角之间又有什么关系？探究：平行四边形的邻角、对边、对角的关系。

独学探疑ABCD已知：四边形ABCD是平行四边形.求证：（1）AD=BC，AB=CD，（2）∠A=∠C，∠B=∠D.任选其一，自主探究将组内的证明方法写在白纸上

证明：如图，连接AC.∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，AB∥CD.∴∠1=∠2，∠3=∠4.在△ABC和△CDA中∠1=∠2AC=CA∠3=∠4.∴△ABC≌△CDA(ASA)∴AD=BC，AB=CD，∠B=∠D.∵∠BAD=∠1+∠4∠BCD=∠2+∠3，∴∠BAD=∠BCD.ABCD1432已知：四边形ABCD是平行四边形.求证：AD=BC，AB=CD，∠A=∠C，∠B=∠D.证明

ABCD证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥BC，AB∥CD.∴∠A+∠B=180°，∠A+∠D=180°.∴∠B=∠D.同理可得∠A=∠C.证明

归纳总结这样我们就证明了平行四边形具有以下性质：平行四边形对边相等几何语言：∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD=BC，AB=DC.ABCD平行四边形对角相等几何语言：∵四边形ABCD是平行四边形,∴∠A=∠C，∠B=∠D.平行四边形两组对边分别平行几何语言∵四边形ABCD是平行四边形,∴AD∥BC，AB∥DC.

平行四边形的对边相等．平行四边形的对角相等．ABCD结论

平行四边形边角邻角互补ABCD整理构建定义性质两组对边分别平行对边平行对边相等对角相等类比思想、转化思想数学思想

如图，?ABCD中，对角线AC，BD相交于O点.求证：OA＝OC，OB＝OD.证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴AD∥____，且AD＝____.∵AD∥BC，∴∠DAC＝∠_____，∠ADB＝∠_____.∴__________________(ASA).∴OA＝OC，OB＝OD.BCBCACBDBC△AOD≌△COB

如图，已知?ABCD中，对角线AC和BD交于点O，AC＝24cm，BD＝38cm，AD＝28cm，则AO＝_______，BO＝________，△BOC的周长是________.12cm19cm59cm

如图，在?ABCD中，对角线AC，BD交于点O，若BD⊥AB，且AC＝10，AB＝4，则BD的长是____.如图，在?ABCD中，AC，BD相交于点O，AB＝10cm，AD＝8cm，AC⊥BC，则OB＝_____cm.6

已知：?ABCD的对角线AC，BD相交于点O，EF过点O与AD，BC分别相交于点E，F.求证：OE＝OF.?证明：∵四边形ABCD为平行四边形，∴AD∥BC，OA＝OC，∴∠EAO＝∠FCO，∠AEO＝∠CFO，∴△AEO≌△CFO(AAS)，∴OE＝OF.

18.1.1平行四边形的性质思想转化四边形三角形转化思想方法验证操作猜想探索新知识证明线段相等的方法课堂小结知识1、平行四边形定义2、平行四边形的性质3、夹在两条平行线间的平行线段相等4、平行线之间的距离处处相等

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

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