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小学六年级语文阅读与写作能力评价体系研究
目录
小学六年级语文阅读与写作能力评价体系研究（1）．．．．．．．．．．．．．．6
内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.1研究背景和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
小学六年级语文阅读理解能力分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
2.1阅读理解的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2学生阅读理解现状的调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
2.3阅读理解能力影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
小学六年级语文写作能力分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.1写作的重要性及特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.2学生写作现状的调研．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
3.3写作能力影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
小学六年级语文综合阅读与写作能力提升策略研究．．．．．．．．．．．22
4.1提升阅读理解能力的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
4.2提升写作能力的方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
实验设计与数据分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.1实验设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.2数据收集方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
结果分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.1数据统计结果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
6.2对比分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
总结与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
小学六年级语文阅读与写作能力评价体系研究（2）．．．．．．．．．．．．．36
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.1.1时代发展对小学语文教育的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
1.1.2提升小学生语文核心素养的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
1.1.3当前小学语文评价体系的现状与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
1.2.1国内小学语文阅读能力评价研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
1.2.2国内小学语文写作能力评价研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
1.2.3国外小学语文能力评价研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
1.3.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
1.3.2研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56
1.4.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57
1.4.2技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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