6.3 国家行政机关（教学设计）2024-2025学年八年级道德与法治下册（统编版2024）.docxVIP

《6.3国家行政机关》教学设计

学科

道德与法治

年级册别

八年级下册

共1课时

教材

人教版《道德与法治》八年级下册

授课类型

新授课

第3课时

教材分析

教材分析：

本节课旨在帮助学生理解国家行政机关的性质、组成，以及行政机关与人民、权力机关的关系，掌握行政机关依法行政的重要性及具体要求。通过本节课的学习，学生能够认识到行政机关在国家治理中的重要作用，增强法治观念，培养责任意识。

学情分析：

八年级学生已经具备了一定的政治和法律基础知识，但对国家行政机关的具体运作和职权范围可能了解不够深入。因此，在教学过程中，需要注重理论与实践相结合，通过生动的案例和互动环节，激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度和理解能力。

素养目标

政治认同：认同国家行政机关在国家治理中的重要地位和作用，理解其依法行政的必要性。

道德修养：培养学生的公民意识和社会责任感，增强对国家行政机关工作的理解和支持。

法治观念：树立法治观念，了解行政机关依法行政的要求和具体做法。

健全人格：通过本节课的学习，培养学生独立思考、勇于表达的能力，以及积极参与社会事务的热情。

责任意识：认识到作为公民的责任，积极监督行政机关的工作，促进其依法行政。

教学重点、难点

重点：

国家行政机关的性质、组成及其职权范围；行政机关与人民、权力机关的关系；依法行政的具体要求。

难点：

理解行政机关依法行政的必要性和重要性；掌握如何有效监督行政机关的工作。

教学方法

讲授法、讨论法、案例分析法、多媒体辅助教学等。

教学过程

导入新课

展示国务院领导成员的图片，教师提问：“同学们，你们知道这是哪个机构的领导成员吗？谈谈你们对国务院的认识？”

学生回答可能包括：“这是国务院的领导成员。”“国务院是我国的最高行政机关。”“国务院总理负责领导国家工作。”等。

通过学生的回答，教师引入本节课的主题——国家行政机关。

讲授新课

国家行政机关的性质、组成

教师讲解：“国家行政机关是依据宪法设立的，依法行使国家行政职权，组织和管理国家行政事务的国家机关。”

展示行政机关层级划分的图表，教师提问：“同学们，你们知道中央行政机关和地方行政机关分别包括哪些机构吗？”

学生根据图表回答，教师进一步解释中央行政机关（如国务院及其组成部门）和地方行政机关（如地方各级人民政府）的组成及其职责。

教师强调：“需要注意的是，村委会、居委会、党委等不属于行政机关。”

行政机关与权力机关的关系

教师分析：“行政机关是国家权力机关（人民代表大会）的执行机关，负责贯彻执行国家权力机关通过的法律、决议和决定。”

展示时政热点（如政府工作报告）的相关材料，教师提问：“同学们，你们知道政府工作报告是由哪个机构向人民代表大会报告的吗？行政机关与人民代表大会之间有什么关系？”

学生回答后，教师总结：“政府工作报告是由国务院向全国人民代表大会报告的。行政机关由人民代表大会产生，对其负责并受其监督。”

行政机关与人民的关系

教师强调：“人民是国家的主人，行政机关的权力来自人民，必须全心全意为人民服务。”

教师提问：“同学们，你们认为行政机关应该如何为人民服务？你们能为国务院的工作提哪些意见？”

学生讨论后回答，教师总结：“行政机关应该倾听人民的声音，关注人民的利益，积极解决人民关心的问题。同时，我们作为公民也应该积极参与社会事务，为行政机关的工作提出宝贵的意见和建议。”

行政机关的职权

教师讲解：“根据宪法，我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。”

展示案例分析（如国务院出台《“十三五”脱贫攻坚规划》），教师提问：“同学们，你们知道这个规划是由哪个机构出台的吗？国务院和县政府的职权有什么不同？”

学生回答后，教师总结：“这个规划是由国务院出台的。国务院是最高国家行政机关，有权发布决定和命令、领导和管理经济工作和城乡建设等。而县政府是县级行政机关，必须接受国务院的领导，执行国务院的决定和命令，管理本行政区域内的经济、城乡建设事业等工作。不同层级的行政机关具有不同的职权。”

如何确保行政机关依法行政

教师讲解：“行政机关必须严格遵照宪法和法律行使职权，坚持法定职责必须为、法无授权不可为。同时，必须加强对行政权的监督和制约，确保行政机关依法行政。”

教师提问：“同学们，你们知道如何加强对行政权的监督和制约吗？推进法治政府建设有什么意义？”

学生讨论后回答，教师总结：“加强对行政权的监督和制约可以通过建立健全监督机制、加强社会监督等方式实现。推进法治政府建设能够督促政府积极履行职责、提高服务水平、实现善政、维护人民的利益。”

课堂小结

教师总结本节课的主要内容，强调国家行政机关在国家治理中的重要地位和作用，以及依法行政的必要性和重要性。

板书设