景颇文化融入小学音乐课堂的意义与策略—以德宏盈江县铜壁关中心小学为例(1).pdf

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景颇文化融入小学音乐课堂的意义与策略—以德宏盈江县铜壁关中心小学为例

摘要:景颇民族的服饰、传统的工艺、民俗、音乐以及舞蹈、风俗习惯等民族民间传统的特色文

化当做景颇族具有重要价值的传统的艺术瑰宝,在现代文明发展冲击之下,逐步出现了变化,近现代

以来景颇族优秀的传统文化已经在逐渐消亡,面临着影响渐微、传承人才断层的问题,本文通过对景

颇族传统文化融入小学音乐课堂的意义做了探讨,并针对如何更好的使景颇传统文化融入课堂提出了

几点策略。

关键词:景颇传统文化;融入;小学音乐课堂;意义与策略

第一章、景颇族传统文化

1、舞蹈

景颇族舞蹈以集体舞为主,其形式包括巡回舞、环舞

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