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一年级数学老师个人工作总结

数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同开展的过程。今日我给大家整理了一年级数学老师个人工作总结，盼望对大家有所帮助。

一年级数学老师个人工作总结范文一

本人谨慎备课、上课。刚好批改作业、做好课后辅导工作,严格要求学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。

一学期来,本人谨慎备课、上课。刚好批改作业、做好课后辅导工作,严格要求学生,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教化教学任务。为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人特就这半学期的数学教学工作小结如下

一、思想工作方面:

首先我在思想上严格要求自己。学高为师,德高为范,在学生心目中树立威信,要有扎实的专业学问和广袤的学问面。还要在道德行为上以身作那么。就要自己以身作那么,本人始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会开展的形势。勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养。

二、教化工作方面

在教学方面,我谨慎负责,虚心请教,提高教学水平。做好备课上课。新教材留意造就学生的实际操作实力,和生活更加贴近,这就要求老师在备课讲课时参与生活元素。还要了解学生原有的学问水平,学习方法,习惯。为了上好课,我做了下面的工作:⑴课前准备:备好课。1、谨慎钻研教材,对教材的根本思想、根本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的构造,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。2、了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,接受相应的预防措施。3、考虑教法,解决如何把已驾驭的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动教学中,4教学中把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵敏运用于课堂教学中,努力造就学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力,提高课堂教学的效率。在课堂上合理组织好内容,优化教学手段,发挥学生的主动性,关注全体学生,留意信息反应。缔造良好的课堂气氛。4、布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

三、培优补差工作

要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,一年级的学生爱动、好玩,缺乏自控实力,针对折种问题,我在课后为不同层次的学生进展相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,幸免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一局部。在此根底上,我谨慎细致地做好查漏补缺工作。例如我班的李明同学,课堂上无心听讲,针对这一状况我常常找他谈心,课后进展辅导,期末考试中成果有所提高。

四、作业批改方面

在布置作业时争取做到有针对性,有层次性。为了做到这点,我时时到各大书店去搜集资料,对各种帮助资料进展筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、谨慎,分析并记录学生的作业状况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进展透切的评讲,并针对有关状况刚好改良教学方法,做到有的放矢。

五、造就学生的学习习惯。

在课堂上,大局部学生都能专心听讲,课后也能谨慎完成作业。有个别同学学习习惯还未养成,为了解决这一系列问题,我从提高同学的学习踊跃性入手,依据学生的学习成果,书写速度等一些因素分成小组开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。为他们定下学习目标,时时督促他们,对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法,分析缘由,鼓舞他们不要害怕失败,要给自己信念,并且要在平常多读多练,多问几个为什么。同时,一有进步,即使很小,我也刚好地表扬他们。经过一个学期,绝大局部的同学都养成了勤学苦练、谨慎听讲的习惯,形成了良好的学风。

六、存在缺乏与今后准备:

1、班级开展不平衡,()班的学法指导工作还有待进一步加强,教学成果照旧欠突出,还需提高;

2、学生的学习习惯的养成教化不够成功。培优扶差工作做得不够扎实,培优目标不明确,时常有变更;

3、接着更新观念,努力实践主体教学;踊跃运用多媒体电化教学手段,提高教学质量,接着加强业务学习,提高自身的业务素养。

一学期期来,工作有得有失,今后我必需会取长补短,力争做到更好。

一年级数学老师个人工作总结范文二

数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同开展的过程。数学教学应从学生的