高一生物第三章第2节第二课时.pptxVIP

第二课时细胞的生物膜系统

掌握分泌蛋白的合成和运输过程。01简述生物膜系统的组成和功能。02学习导航

新知初探?思维启动一、细胞器之间的协调配合1.分泌蛋白：在细胞内合成，分泌到细胞外起作用的一类蛋白质，如消化酶、抗体和部分_______等。2.分泌蛋白的合成、加工和运输(1)合成场所：附着在内质网上的_________。(2)加工、运输过程激素核糖体

P2P1多肽链内质网P3高尔基体

细胞膜线粒体提供能量的细胞器：__________。

唾液淀粉酶的分泌，经过了细胞的哪些结构？1【提示】核糖体、内质网、高尔基体、细胞2膜。3想一想

二、生物膜系统1.组成：________和细胞膜、____________等结构。2.特点：各种生物膜的_______和_________很相似，在结构和功能上紧密联系，进一步体现了细胞内各种结构之间的协调配合。核膜细胞器膜成分结构

3.功能(1)细胞膜不仅使细胞具有一个相对稳定的内部环境，同时在细胞与外部环境进行___________、能量转换和___________的过程中起着决定性作用。(2)广阔的膜面积为_________提供附着位点，有利于许多化学反应的进行。物质运输信息传递多种酶

把_________分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行。细胞器

判一判生物膜既各司其职，又相互协作，共同完成细胞的生理功能。(√)生物膜的组成成分和结构都是一样的，在结构和功能上紧密联系。(×)分泌蛋白合成分泌过程中，内质网、高尔基体、细胞膜的膜面积是固定不变的。(×)所有酶都在生物膜上，没有生物膜就无法进行各种代谢活动。(×)

要点突破?讲练互动要点一细胞器之间的协调配合1.分泌蛋白的合成、运输、加工、分泌等过程要点突破

分泌蛋白的合成与分泌过程分析器，生命活动都不能完成。细胞中各种细胞器的功能各不相同，但是某一项生命活动的完成，并不能只依靠一种细胞器，而是要在各种细胞器密切合作、协调配合下才能完成。缺少其中任何一种细胞虽然各种细胞器的功能不同，但在合成和分泌蛋白质的过程中其功能上互相联系，共同完成各项生命活动。

参与合成和分泌蛋白质的细胞器膜是可以相互转化的，在结构上具有一定的联系性。01特别提示：与囊泡形成有关的结构包括内质网、高尔基体。02

例1下图甲是胰岛细胞利用细胞周围环境中的原料合成胰岛素的过程示意图；图乙是细胞内生物膜间的联系示意图。

掌握分泌蛋白的合成及分泌过程；解读曲线中被标记氨基酸的放射性先后顺【思路点拨】分泌蛋白合成及分泌过程应掌握以下关键点：生物膜系统内细胞器及其他细胞结构间的分工协作。序；

【答案】A【解析】

若上述题目中的图乙代表分泌蛋白的合成、加工、分泌示意图，那么血红蛋白的生产流程用此图可以吗？②参与蛋白质的合成吗？【提示】(1)不可以。血红蛋白为胞内蛋白。不参与。互动探究12

细胞的生物膜系统要点二

差异性：各种生物膜在组成成分的含量上有显著差异，这与不同的生物膜功能的复杂程度有关，功能越复杂的生物膜中，蛋白质的种类和数量就越多。在结构上的联系

在功能上的联系在分泌蛋白合成、加工、运输、分泌等过程中，各细胞器之间协调配合。生物膜系统的功能

特别提醒(1)原核细胞内的生物膜分化不完善，只有细胞膜，无核膜和具膜的细胞器。(2)病毒无任何膜结构。

例2生物膜系统在细胞生命活动中的作用不会体现在()A．在细胞内外的物质运输等过程中起决定性作用B．使核内遗传信息的传递不受细胞质的影响C．广阔的膜面积为酶提供大量的附着位点D．使细胞的结构与功能区域化

【解析】从生物膜系统主要的三个生理作用判断，A、C、D是正确的叙述。内质网膜和核膜是连通的，说明细胞核与细胞质间存在着联系，是相互影响的。【答案】B

不同结构的膜之间互相转化，以“出芽”方式进行的是()核膜和内质网膜内质网膜和高尔基体膜内质网膜和细胞膜细胞膜和线粒体膜变式训练12

解析：选B。本题考查学生对生物膜之间相互转化方式的认识。根据教材可知，能相互转化的膜是内质网膜、高尔基体膜和细胞膜。内质网膜与细胞膜是直接相连的，因此，它们之间的转化是直接转化，而内质网膜与高尔基体膜不直接相连，需要一种中间形式——囊泡来完成转化，囊泡需要经过“出芽”才能形成。

对生物膜细胞器的具体功能不清晰已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可以引导其进入内质网的特殊序列(图中P肽段)。若P肽段功能缺失，则该蛋白()易错警示例1

无法继续合成01可以进入高尔基体02可以被加工成熟03无法被分泌到细胞外【常见错误】错选A项。04

【错因分析】错选的原因主要有两点：没有充分理解题干信息，因而没有明确图中P肽段与分泌蛋白的关系。由题干信息可知，P肽段的作用是引导新