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统编一上第七单元《明天要远足》教学设计

【教学目标】

1.认识“睡、那”等11个生字和目字旁1个偏旁;会写“明”字。

2.正确、流利地朗读课文，注意句子语气的变化。

3.理解诗歌内容，联系生活实际，结合插图，感受即将远足的快乐、期盼之情。

【教学重点】

正确朗读课文，感受即将远足的快乐、期盼之情。

【教学难点】

理解诗歌内容，联系生活实际，结合插图，感受即将远足的快乐、期盼之情。

【教学过程】

一、激趣导入，揭示课题

1.谈话激趣

咱们班的小朋友们已经养成了读书的习惯、早睡早起的习惯，谁来说说你夜晚一般是几点钟睡的呢？（课件出示）

我们来看“睡”这个字，左边是一个——“目”，谁来猜猜，“睡”为什么是“目字旁”？右边是什么字？眼皮垂下来，眼睛闭上，就慢慢睡着了。

2.出示课题

瞧，星星睡着了，月亮睡着了，爸爸妈妈也睡着了，可是这个小姑娘的眼睛睁得大大的，此时，她可——（示词卡：睡不着）齐读。她为什么睡不着？都在想什么？今天，我们一起学习一首很有意思的小诗——明天要远足，齐读课题。

环节二

二、初读课文，识记字词

1.听录音读课文

现在，你知道小姑娘为什么睡不着吗？请看大屏幕，（课件出示）

这上方圆圆的部分就像是——膝盖，这下方就像是——脚。连起来就是这个字——足，一起读。足是什么意思？那远足的意思呢？再读课题。

瞧！“明”可是我们的老朋友了，一起观察（课件示“明”图）“明”，左右结构，左边是——“日”字旁，右边是——“月”，谁来说你观察到什么？

预设：“日”字弟弟很谦让，要写得靠上，“月”哥哥的腿很长，撇从竖中线起笔，穿插到“日”的下面，最后一笔横落在横中线上，穿插后就更漂亮了。?

2.自己轻轻读这首诗，读准字音读通句子。

3.指名读，我们听听看，字音准不准，句子通不通。

4.读好“唉”字（课件出示）

每个小节都写了她睡不着，看，这几个词把她睡不着的样子写出来了。再看，“唉”字后还有长长的横线，提醒我们读的时候声音要延长。谁来读？

环节

三

三、再读课文

（一）学习第一小节

1.请小朋友自己轻轻读课文第一小节，借助直尺把小姑娘想的心里话用横线划出来。

2.她在想什么？是呀，她一直都在想着——（示词卡）那地方，齐读。你知道“那地方”是哪吗？怎么知道的？

预设一：看文字知道的，答案就藏在文字中。

预设二：认真观察插图，插图也能帮助我们读懂课文。

3.再来读第一小节。问号就像一个胖胖的大脑袋一样，有问题时用问号，聪明的大脑袋才会想问题。这个小朋友心里就产生了疑问，所以他问，这是“真的”“吗”？谁再来读第一小节？

预设：我听出她对大海充满了好奇，也听出了她的疑问。

（二）学习第二小节

1.想啊想，想啊想，真想让天快快亮。睡不着呀，睡不着，还有问题在困扰。谁知道小姑娘还有什么疑问？指名读第二小节。

（1）（示词卡：洁白柔软）一起读这个词，“洁白”是什么意思？那地方的云像雪一样白，非常干净、柔软，就叫——（齐读）洁白柔软。

（2）老师来变个魔术，（拿出白云枕头）想不想摸摸？什么感觉？再请一位同学抱一抱，什么感觉?谁想枕一枕？什么感觉？再请一位同学摁一摁它，什么感觉?

这四个小朋友摸完了、枕完了、抱完了，那同学们想读一读吗？读出柔软的感觉。

2.想象练说???

小姑娘睡不着了，她真想去——看看。其实她除了想着那地方的海、那地方的云，她还想了很多很多那地方的景物和事情呢！

猜一猜，她还会想什么？（指板书）你能用上这些词，把她心里的想法说出来吗？

（1）同桌互说。

（2）交流汇报。

小结：那地方真是既好看又好玩，所以她——睡不着。

（三）学习第三小节

1.想啊想，想啊想，真想让天快快亮。睡不着呀，睡不着，还有问题在困扰。谁来读第三小节，读出她的心情？

（示词卡“天亮”）齐读。（课件出示）

“亮”是一个生字，它的部首是京字头，京字头古时侯表示高高的建筑，下面的几表示一个人，合起来表示人站在高高的建筑上，离天空更近，光线更充足，所以就感觉更加的明亮。亮的意思是什么？

2.谁能读出小姑娘想让天快快亮的心情？

预设：兴奋、着急、盼望

3.在生活中，你有没有过跟她一样的心情呢？

预设1：回老家之前睡不着。

预设2：明天要跟好朋友见面也会睡不着。

预设3：明天要登台表演会睡不着。

预设4：想快点收获礼物会睡不着……

原来生活中有这么多的事情都会让我们激动、兴奋、好奇、期待呢！我们的生活可真有意思。有一位大作家，她捕捉到了我们生活中这种奇妙的感觉，把它写成了——齐读课题。

4.天真的快亮了，（课件示配乐）让我们唱着歌跟小姑娘一起到海边玩耍吧！小手拍起来。

环节四

四、推荐阅读

小朋友，刚才我们光着小脚丫在海边玩，玩得开心吗？这首诗有趣吗？

1.知道这首儿童诗的作者是谁吗？在课文中找一找。（课件出示）

方素珍，她是来自我们中国台湾省的儿童文学作家，曾获最佳绘本奖