【初中生物】人体细胞获得氧气的过程课件2024-2025学年北师大版生物七年级下册.pptxVIP

人体细胞获得氧气的过程;

学习目标

1.认识呼吸系统的组成。

2.说出呼吸道的结构及功能。

3.阐述肺泡与其功能相适应的结构特点。;

人体的每个细胞都能利用氧气将葡萄糖等有机物分解，

产生二氧化碳和水，同时伴有能量的释放。

生物体细胞内葡萄糖等有机物氧化分解并释放能量的过程就是呼吸作用。;

思考：空气中的氧气如何到达组织细胞中?

消化系统

循环系统细胞

呼吸系统

线粒体

有机物+氧气二氧化碳+水+能量;

李白尼的猜想bilibili;

呼吸道和肺组成呼吸系统

一鼻

咽喉

一气管

支气管;

长跑时，体育老师总是建议我们用鼻子吸气、

用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气，但不要

张大嘴巴吸气和呼气。你知道其中的道理吗?;

呼吸道

1、鼻腔

【资料分析】鼻腔前部生有鼻毛鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，黏膜中还分布着丰富的毛细血管。

鼻毛和黏液--?清洁空气

鼻毛:清洁空气

毛细血管：温暖空气

鼻黏膜黏液腺：分泌黏液，可湿润、清洁空气

嗅觉细胞：接受气味刺激

鼻腔纵剖面图;

【资料分析】北欧的冬天非常寒冷，北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的

形状可能有什么特点?为什么?;

气体经过喉以后，进入气管中，为什么气管能保证气体的畅通?

气管的结构有什么特点?;

管壁纤毛摆动，通过咳嗽排出灰尘、病菌和黏

液，咳出体外就形成

痰;

思考：在生活中，我们经常能看到“请勿随地吐痰”的宣传标语。结合所学

内容想一想，痰在哪里形成?为什么不能随地吐痰呢?;

肺——气体交换的场所

1.位置：位于胸腔，左、右各一个，分别与左右气

管相通。气管

2.功能：

呼吸系统的主要器官，是完成气体交换的重要场所。肺

3.组成：细支气管和肺泡。;

问题：肺有哪些特点适于气体交换?

表皮

细胞;

·数量多(3亿),面积大(100m2);

·肺泡壁很薄：由一层细胞构成；

·外表面缠绕丰富的毛细血管和弹性纤维。;

吸烟会对基体产生贴些危害呢;

(1)图甲中，ab、cd段表示呼气过程，膈肌舒张，膈顶部上升，胸廓(肺)容积缩小；对应图乙中的BC段。

(2)图甲中，bc段表示吸气过程，膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓(肺)容积增大；对应图乙中的AB段。;

气压差曲线如例1图所示，下列叙述错误的是(;

(1)曲线甲的呼吸深度小，呼吸频率慢，代表平静状态下的呼吸。

(2)曲线乙的呼吸深度大，呼吸频率快，代表运动状态下的呼吸。;

B.人体在曲线B时的状态可能比在曲线A时的状态需要更多的能量C.M、N点时，膈肌均为舒张状态

D.曲线B的呼吸频率和呼吸深度均大于曲线A

【解析】在曲线图M、N点时，肺容量增加，处于吸气过程，膈肌均处于

收缩状态。选项C错误。;

题8图是人体在呼吸时肺内气体容量的变化示意图，当肺容量由c变成d

时，肋间肌和膈肌的舒缩状态分别是(C)

A.收缩、舒张B.收缩、收缩

C.舒张、舒张D.舒张、收缩

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