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二项式定理
1、掌握二项式定理的概念、通项、展开式；2、掌握并会应用二项式定理。学习目标:
二项式定理研究的是的展开式.……1复习引入
?多项式乘法的再认识规律:每个括号内任取一个字母相乘构成了展开式中的每一项.展开式有几项？每一项是怎样构成的？?1复习引入
2新课讲解①项：②系数：1③展开式：探究1推导的展开式.
猜想探究2仿照上述过程,推导的展开式.2新课讲解
①项：②系数：探究3：请分析的展开过程，证明猜想.LL③展开式：
④二项展开式的通项:③二项式系数:①项数：②次数：共有n＋1项各项的次数都等于n，字母a按降幂排列，次数由n递减到0,字母b按升幂排列，次数由0递增到n.2新课讲解二项式定理
2新课讲解二项式定理
解:例13例题讲解
例2：求的展开式．3例题讲解
解法一:直接展开例2：求的展开式．3例题讲解
先化简后展开例2：求的展开式．解法二:3例题讲解
例2：求的展开式．思考3：你能否直接求出展开式的第３项？思考1：展开式的第３项的系数是多少？思考2：展开式的第３项的二项式系数是多少？
例3(1)求(1+2x)7的展开式的第4项注：1)注意对二项式定理的灵活应用2)注意区别二项式系数与项的系数的概念二项式系数：Cnr；项的系数：二项式系数与数字系数的积3)求二项式系数或项的系数的一种方法是将二项式展开第4项的二项式系数第4项的系数3例题讲解
例3(1)求(1+2x)7的展开式的第4项的系数解(1)(1+2x)7的展开式的第4项是T3+1=C73?17-3?(2x)3=35×23×x3=280x33例题讲解
分析:先求出x3是展开式的哪一项,再求它的系数例39-2r=3r=3x3系数是(-1)3C93=-843例题讲解
例4、化简:(x-1)4+4(x-1)3+6(x-1)2+4(x-1)+1.公式的逆用！练：(x-1)5+5(x-1)4+10(x-1)3+10(x-1)2+5(x-1)3例题讲解
(2)二项展开式的通项：1.二项式定理：2．思想方法(1)二项式系数：(2)用计数原理分析二项式的展开过程.(1)从特殊到一般的数学思维方式.(3)类比、等价转换的思想.4归纳小结
求（x+a)12的展开式中的倒数第4项解:强化训练1(x+a)12的展开式有13项,倒数第4项是它的第10项5作业
解:强化训练2
求的展开式的中间两项解:展开式共有10项,中间两项是第5、6项。强化训练3
思维拓展在(x-1)(x-2)(x-3)(x-4)(x-5)的展开式中含x4项的系数是()2.求(x+2y+z)6的展开式中含xy2z3项的系数.A.-15B.85C.-120D.274A
5作业课本P25：1、2、4
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