水的利用与散失 课件 2024-2025学年人教版生物七年级下册.pptxVIP

堂堂清

1、花的主要结构是__雄蕊_和_雌蕊。

2、雄蕊包括花药和_花丝花药上面有花粉，花粉里面有精子

3、雌蕊包括__柱头、花柱和子房。

4、子房里面有胚珠，胚珠里面有卵细胞。

5、传粉：花粉从_花药散放落到雌蕊柱头上的过程。

6、植物传粉的方式一般有两种类型：自花传粉_和异花传粉。

7、受精：胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管中的精子结合，形成受精卵的过程。

8、子房壁发育成_果皮，胚珠发育成_种子，受精卵发育成_胚。;

水的利用与散失

第三单元植物的生活

第二章植物体内的物质与能量变化;

01植物对水的吸收和运输

02植物的蒸腾作用;

有人计算出一株玉米从出苗到结实，从

土壤中吸收的水超过200千克，其中成为玉米植株组成成分的水还不到2千克。其余那么多的水都到哪里去了?这些水对植物体自身有什么意义呢?

其余的水主要通过蒸腾作用散失。

意义：①拉动水分和无机盐在体内的运输。;

植物对水的吸收和运输;

根吸收的水是怎样运输到茎、叶、花的呢?

空气分生区

有

根冠

植物主要通过根吸收水分。

根吸水分的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。;

探究新知01植物对水的吸收和运输;

导管：运输水和无机盐，由下往上;

显微镜下的南瓜茎横切示意图;

溶解在水中的无

机盐也“搭着便车”被运输到植物体的

各个部分。;

02

植物的蒸腾作用;

蒸腾作用：水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。;

◆方法步骤：

1、将新鲜的叶片平放在小木板上。

2、捏紧并排的双面刀片，按图②所示，迅速切割叶片。

3、刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次(每切一次，刀片要蘸一下水),把切下的薄片放入水中。

4、用毛笔蘸出最薄的一片，制成临时切片。;

探究新知02植物的蒸腾作用;

上表皮

(保护组织)

栅栏组织

叶脉

(输导组织)

海绵组织

下表皮

(保护组织)

气孔;

运输水和无机盐——导管

运输有机物——筛管;

保卫细胞;

保卫细胞

气孔

表皮细胞气孔：由一对半月形的保卫细胞围成的空腔;

保卫

细胞;

探究新知02植物的蒸腾作用

叶片表面的气孔主要分布在上表皮还是下表皮?;

蒸腾作用的意义P26

√促进根尖对水分吸收；

√拉动水和无机盐在植物体内的运输；√降低叶片表面的温度，避免灼伤。;

链接生活：春季植树时，移栽的

树苗常被剪去大量的枝叶，这是为什么?

叶片会通过蒸腾作用散失大量的水分，导致树苗因缺少水分而死亡

剪叶：减少蒸腾作用;

1.移栽树苗时带一个土坨——保护根毛和幼根

2.移栽的树苗常被剪去了

大量枝叶;

上、下表皮气孔

表皮气体交换的窗口

气孔作用

蒸腾作用的门户

叶肉有叶绿体，进行光合作用;

作业

1.小本P10—12

2.预习3.2.2光合作用，;

1、植物主要通过根吸收水分。

2、根吸水分的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的_根毛_o

3、茎内运输水的结构：导官_,导管属于输导组织。

4、蒸腾作用：水从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。

5、蒸腾作用主要是通过气孔_进行的。

6、叶片是由_表皮、叶肉、叶脉三部分组成。

7、气孔：植物蒸腾作用的“门户”,气体交换的“窗口”。

8、通过保卫细胞形状和大小的调节，气孔既能张开，又能闭合。;

1、根从土壤中吸水的途径是(D)

A.土壤水分→导管→根毛细胞→各层表皮细胞

B.土壤水分→各层表皮细胞→根毛细胞→导管

C.土壤水分→根毛细胞→导管→各层表皮细胞

D.土壤水分→根毛细胞→各层表皮细胞→导管

答题关键

D、水分就会从土壤依次经过根毛→根毛区各层表皮细胞→导管→茎。;

2、2024年度河北省唐山市曹妃甸区盐碱地综合利用试点项目施工招

标公告上说“曹妃甸区盐碱地综合利用项目规划总面积20209亩”,;

随堂检测

3、把带叶的冬青枝条插到红墨水中，并放到温暖有光的地方，当叶脉变得微红时，取出枝条，用清水洗掉枝条表面的红墨水，用刀片横切茎，看到许多红色小圆点，关于这些小圆点以及它的功能说法正确的;

A.4、7为保护组织，具有保护作用

B.7的表皮细胞内含有较多的叶绿体

C.5是叶脉，能运输水、无机盐和有机物D.8是气孔，其开、闭由保卫细胞控制;

A.观察材料只能取自菠菜叶的上表皮

B.图中的气孔都处于关闭状态