2025年春济南版七年级生物下册同步授课课件 3.1.1.pptx

第三单元植物的生活第一章植物能进行光合作用等生命活动第一节植物的根能够吸收水和无机盐

单击此处添加标题文本内容情境导入新课探究课堂小结学习目标关键术语1.直根系2.须根系3.根尖4.无机盐5.无土栽培1.描述根的生长过程，概述根尖的基本结构和各部分的主要功能。2.通过实验探究说明植物的生活需要无机盐。3.认同根的结构与功能相适应的观点。

情境导入图片欣赏、问题导入俗话说“根深叶茂”，“根深”才能“叶茂”，可见根对植物的生长和发育起着非常重要的作用。1.根为什么能够不断地生长?2.根吸收水和无机盐的主要部位是哪里?第一节植物的根能够吸收水和无机盐

新课探究第一节植物的根能够吸收水和无机盐任务一：根将植物固定在土壤中从主根上生出的根由胚根发育成的根长在茎、叶上的根你认识这些根吗?主根侧根不定根

新课探究直根系一株植物地下部分根的总和叫作根系。主根与侧根有明显区别的根系叫作直根系。主根和侧根没有明显的区别，这样的根系叫作须根系。根系侧根主根须根系

新课探究根尖:从根的顶端到着生根毛的部位叫作根尖。根尖根据其细胞特点和功能明显分四部分：成熟区伸长区分生区根冠根尖

新课探究分生区1.根伸长的原因是什么？【合作交流】细胞数目增加

新课探究伸长区结果：根的长度增加根的生长1.伸长区细胞的伸长2.分生区细胞的分裂1.根伸长的原因是什么？

新课探究根毛增大成熟区的表面积，利于吸收水和无机盐1.表皮细胞的一部分向外突出,形成根毛2.部分内部细胞分化出导管,具有输导作用2.根吸收的主要部位：成熟区是吸收水和无机盐的主要部位

新课探究特征图示部位功能细胞排列，体积较大,有大液泡，细胞壁。细胞排列紧密,体积较小，具有旺盛的能力。细胞中出现，细胞能迅速伸长。细胞停止伸长，表皮细胞的一部分向外突出形成，部分内部细胞具有作用。根冠分生区伸长区成熟区保护有分裂能力迅速伸长吸收水和无机盐疏松薄大液泡根毛输导分裂【归纳总结】

新课探究【归纳总结】1.根是植物长期适应陆地生活而形成的器官。2.根尖细胞的分裂、生长和分化，使根不断生长，逐渐长成庞大的根系，将植物固定在土壤中。

新课探究任务二：植物的生长发育离不开水和无机盐水源实验次数/次实验天数/天薄荷苗的平均质量增长率/%雨水25636河水256126土壤浸出液256309【合作交流】得出结论：植物的正常生长需要从土壤中获取某些物质。

新课探究讨论：载玻片两端的液体加热蒸发后，各有什么不同？为什么？土壤浸出液加热后留下白色结晶状粉末，蒸馏水加热后不留痕迹。因为土壤浸出液含有无机盐，蒸馏水却没有。白色结晶状粉末不留痕迹【实验：验证植物的生长需要无机盐】土壤浸出液蒸馏水

新课探究甲一段时间后现象：原因：结论：一段时间后乙土壤浸出液含无机盐，蒸馏水不含【实验：验证植物的生长需要无机盐】甲组幼苗生长健壮（叶片鲜绿）乙组幼苗生长瘦弱（叶片发黄）植物的生长需要无机盐

新课探究三种无机盐的缺乏症【对比分析】叶片暗绿色或紫色叶片发黄叶片尖端或边缘呈褐色名称作用含氮无机盐含磷无机盐含钾无机盐促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成和运输

新课探究【学以致用】这些植物生长需要的哪种无机盐较多？氮磷钾

新课探究无土栽培：依据植物生活所需无机盐的种类和数量，将无机盐按照一定的比例溶解到水中配制成营养液，用以培养植物，这就是无土栽培。无土栽培的优点：（1）产量高。（2）节省土地。（3）节约水肥。（4）不受季节限制。（5）清洁无污染。

新课探究【典例1】如图为幼根的部分结构示意图，据图分析,下列说法错误的是（）A.①②③④段构成根尖B.②段细胞分裂使根完成生长C.③段内细胞越往上越大D.④段有利于吸收营养物质点拨：根的生长是[②]分生区细胞的分裂和[③]伸长区细胞的伸长共同完成的。B

新课探究【典例2】两株长势相同的玉米苗分别放在等量的土壤浸出液和蒸馏水中，如图甲所示。过几天后，植株的生长状况如图乙所示，下列正确的是（）A.实验的变量是水的多少B.实验应在黑暗中进行C.土壤浸出液与蒸馏水的成分完全相同D.土壤浸出液能为植株生长提供无机盐点拨：土壤浸出液中含有多种无机盐，能满足植物的生长需要，玉米苗生长旺盛。D甲乙土壤浸出液蒸馏水过几天

新课探究【典例3