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高考文言文备考基础知识及答题技巧

一、预备知识

如何读懂选文

⑴先读最后一道题目，了解大内容和主要事件。此（题如果要求“选择正确的一项”则除

外）

⑵然后带着“何人？”“何时何地做何事？”“结果怎样？”“为什么？”等问题对文段用心地

默读文章，以“事件”为依据对文章分层，理清文章思路。

⑶遇到实在不懂的字词，不必着急，同时必须用?或其他记号来提示自己放放先读下文，也

许过后联系上下文进行推导自然能明白，或者可以到题目中去找答案。

官位变迁及官吏行为词

1.表被任以官职的:征、辟、察、举、召、荐、

进、称、补、作、表、为、就

2.表官职变化的：

⑴表任命的:授、拜、除、封；

2（）表提升的:擢、拔、陟、升、迁。

⑶表调动的:调、徙、转、改、放、出、出官；

⑷表降职的:左迁、迁谪、谪、逐、贬、讪乳（）

其他高频词汇

1.人称代词:第一人称余（吾予）:第二人称

尔（而女汝乃若）;第三人称之（其彼架厥）

2.疑问代词:谯孰何曷胡焉安奚恶

3.谦敬词语：请谨窃忝辱敢幸

4.修辞词句:更衣山陵崩社稷中道崩殂

5.兼词:诸焉盍旃回

二、如何答好每一道题

文言实词释义题

本题往往考查多义实词，古今异义词，通假字，

偏义词及词类活用等知识点。

【答题技巧】

记住:实词理解题不完全在于考你是否记得实词意思，更主要是考你是否会利用上下文进行

推测。掌握常见的解和推挤实词在文中含义的方

法：

第二种:从语法搭配的角度辨析词性

第二种:从语义搭配的角度推测词义

第三种:从语境暗示的角度推断词义

第四种:从字形构成的角度推测词义

第五种:从词类活用古（今异义）等用法的角度判。断词义

第六种:从句子结构对称的角度推断词义

第七种:从字音字形通假的角度推断词义

【相关知识】一词多义的产生：

①词的木义。如“解（）狐乃引弓送而射之”拉（开弓）。

②词的引申义。如“我君景公引领西望”伸（长），成语有“引吭高歌”。

③词的比喻义。如金‘城汤池（比喻牢不可破）。

④词的借代义。如“徒以口舌为劳”代（言辞）。⑤词的假借义。如“将军禽操宜在今日“通（

“擒”）o

120常见文言实词

1.爱安被倍本鄙兵病察朝

2.曾乘城除辞从殆当道得

3.度非复负盖故顾固归国

4.过何恨胡患或疾及即既

5.假间见解就举绝堪克类

6.怜弥莫乃内期奇迁请穷

7.去劝却如若善少涉胜识

8.使是适书孰属数率说私

9.素汤涕徒亡王望恶微悉

10.相谢信兴行幸修徐许阳

11.要宜遗贻易阴右再造知

12.致质治诸贼族卒走左坐

重（点掌握黑体词的古代常用但今天不常见的义项）

先祖（先、已经死去的长）课督（促劝说）秩官（吏的俸禄、十年为一秩）逸马（脱了缰绳、放纵）

禁皇（帝居住的地方）对回（答或对话）如到（、往）掾（占代属官的统称）工工（匠、精巧、擅长）

僭超（越本分、虚假不真实）容宽（容、或许、许可）贷借（出借入,宽容）

狱官（司、案件、监牢）白告（诉）与赞（扬）多赞（扬）遽急（速、就、恐惧）

尤罪（过过错、指责归罪）给食（用丰足）按追（究、考察、调查）赔富（足充足、供给供养）典主（持）

令卜美好）差病（好了）执捉（拿）延延（请）省减（免）谢道（歉、推辞、告诉）

第次（第、官僚和贵族的住宅、科举考试的等级）

折驳（斥、指责使对方屈服）赧因（羞愧而脸红）竟结（束、完）

坐因（……而犯罪、因为）甫才（）寻不（久）造造