24秋-25春同步授课课件生物学鲁科版六年级上册 1.2.2.1生物学中的科学探究—探究光对鼠妇分布的影响.pptx

第二章探索生命第二节生物学中的科学探究（1）

情境导入第二节生物学中的科学探究（1）你知道哪个苹果比较甜吗?说出挑选的依据，然后尝一尝，验证你挑选的依据是否正确。体验感知挑选苹果的过程中，用到了什么方法？科学探究

情境导入新课探究课堂小结科学探究研究者通过观察、实验等多种途径获得事实证据，再通过推理对获得的事实依据作出解释的过程。科学探究的步骤是怎样的呢？

新课探究第二节生物学中的科学探究（1）任务一、阅读P30～32“实验探究”，探究光对鼠妇分布的影响1、阅读教材P30～32，小组讨论探究环节。2、小组分工，探究光对鼠妇分布的影响。

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结阅读下面的文字，你能从情境中发现并提出什么问题？庭院的角落里堆放着一些砖石瓦块。当我们翻动砖瓦时，常常会见到一些鼠妇（俗称潮虫）在爬动。搬开砖瓦后，鼠妇就迅速爬到其他砖瓦下面去了。光会影响鼠妇的分布吗?1.提出问题还能提出什么问题？科学问题基于对真实情境的观察与思考。

新课探究情境导入课堂小结鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。阴暗处经常看到鼠妇，明亮处很少看到。2.作出假设依据对问题的答案提出可能的设想，假设未必与事实相符，但不能是毫无依据的猜想。

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结3.制订计划（1）观看视频，讨论为何设置阴暗和明亮两种环境？（2）如何保证鼠妇的分布结果只是由光照不同引起的？

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结3.制订计划（1）实验探究时可选用哪些材料用具？为什么？鼠妇10只，湿土，铁盘，纸板，玻璃板等（2）实验时，在铁盘中应该给鼠妇提供和两种环境。除了不同外，其它条件应该保持。最好适合其生活习性。黑暗明亮光照条件一致对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验。控制单一变量

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结4.实施计划（1）在铁盘中均匀的铺一层细湿土；（2）以中轴为界，两侧各放入5只鼠妇；（3）一侧盖上纸板，一侧盖上玻璃板，静置2分钟；（4）静置2分钟后统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目，之后每分钟统计一次，共统计10次；（5）列表记录数据。

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结如实记录：环境中鼠妇的个数时间/分钟平均值234567891011阴暗?5?5?6?6?6?7?6798明亮?5?5?4?4?4?3?43126.53.5实验现象：阴暗处的鼠妇逐渐增多，明亮处的鼠妇逐渐减少。5.得出结论鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布。

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结6.表达交流（1）展示自己小组的探究过程；（2）计算自己小组的平均值；（3）计算全班第10次统计数据的平均值；（4）得出结论；

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结（1）为什么实验设计明暗不同的两种环境？形成有光和无光的对照实验（2）如何保证鼠妇的分布结果只是由光照不同引起的？控制单一变量，除光照不同外，其他条件都相同。（3）为什么用多只鼠妇？为什么要计算平均值？目的都是为了减小误差，避免偶然性，使结果更准确。（4）结论如果和预期不一致，应该怎样做？重复实验任务二、通过探究过程，形成科学探究的习惯。

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结（5）实验结束后，怎样处理鼠妇？放归自然（6）实验数据处理：哪幅曲线图能表示黑暗处鼠妇的变化？√

单击此处添加标题文本内容新课探究情境导入课堂小结（6）实验数据处理：哪幅曲线图能表示黑暗处鼠妇的变化？√【解析】鼠妇适宜生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。实验开始时，两种环境中的鼠妇数量相等，但随着时间的延长，鼠妇会慢慢地向较暗的环境中爬去，直到最后全部集聚在较暗的环境，选项D图曲线符合这一特点。

课堂小结第二节生物学中的科学探究（1）探究光对鼠妇分布的影响1、提出问题2、作出假设3、制订计划对照实验4、实施计划5、得出结论6、表达交流控制单一变量