六年级下册语文阅读题专项训练30篇 含答案.pdfVIP

六年级下册阅读题专项训练30篇

第1篇《父亲的自行车》

①那辆永久牌自行车是父亲的宝贝。车身被擦得锃亮，车铃“叮铃铃”响起来

清脆悦耳，父亲总是说：“车子跟人一样，你对它好，它才会对你好。”

②我上小学时，父亲每天用自行车驮着我上学。他坐在前面，我坐在后座的木

架上，双手紧紧攥着他的衣角。清晨的风掠过耳畔，混着路边槐树的花香，父

亲的后背像一堵温暖的墙，让我觉得踏实。遇到坑洼路，他总会提醒：“坐好

喽，要颠簸了。”说着便挺直脊背，尽量让车子平稳些。

③有一次下雨，路面打滑，父亲骑车时不小心摔倒，我被他护在怀里，毫发无

损，他自己的膝盖却蹭破了皮。我哭着要下来走，他却笑着说：“没事，爸爸

是铁人，这点痛算什么！”擦干净车座上的泥水，又让我坐了上去。

④五年级时，我开始偷偷学骑车。父亲知道后，特意在周末带我去空地练习。

他扶着车尾跟着跑，一遍又一遍地喊：“眼睛看前方，别低头！”我紧张得直

冒汗，他却始终耐心地跟着，直到我能独自骑行。那天傍晚，他蹲在地上给我

调试车闸，夕阳把他的影子拉得老长，我忽然发现他的鬓角有了几根白发。

⑤上初中后，我有了自己的自行车，但父亲仍会定期帮我检修。他总说：“链

条要上油，刹车要灵，不然路上出危险。”每次我骑车出门，他都会站在门口

看着，直到我的身影消失在街角。

⑥如今，父亲的自行车早已锈迹斑斑，车铃也不再响亮，但每次看到它，我就

会想起那些坐在后座的时光。父亲的爱，就像这辆自行车，虽然朴素，却载着

我走过了整个童年。

一、基础知识题（10分）

1.给下列字注音（括号紧跟在需要注音的字后）。（4分）

驮（）着攥（）着颠簸（）蹭（）破

2.结合上下文，解释下列词语的意思。（6分）

（1）沉默寡言：_____________________________________________

（2）毫发无损：_____________________________________________

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二、内容理解题（20分）

3.用简洁的语言概括文章主要内容。（4分）

4.文中画横线的句子运用了什么描写方法？有什么作用？（6分）“他蹲在地

上给我调试车闸，夕阳把他的影子拉得老长，我忽然发现他的鬓角有了几根

白发。”

5.父亲的自行车承载了哪些回忆？请分点概括。（6分）

6.从文中哪些细节可以看出父亲对“我”的关爱？试举两例分析。（4分）

三、句子赏析题（10分）

7.赏析句子：“父亲的后背像一堵温暖的墙，让我觉得踏实。”（提示：从修

辞角度分析）

四、拓展延伸题（10分）

8.文中父亲的爱朴素而深沉，你的父母曾用哪些看似平常的方式表达对你的

爱？请写一个具体事例。（80字左右）

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参考答案及解析

一、基础知识题

1.驮（tuó）着攥（zuàn）着颠簸（bǒ）蹭（cèng）破（每空1分）

2.（1）沉默寡言：文中指父亲不爱多说话，性格沉稳（结合语境，体现其少

言但行动细致）。（3分）（2）毫发无损：文中指“我”在父亲的保护下没

有受到一丝伤害（“毫发”形容极细微，突出父亲护子心切）。（3分）

二、内容理解题

3.文章回忆了父亲用自行车驮“我”上学、陪“我”练车、帮“我”检修自行

车等往事，展现了父亲朴素而深沉的爱。（4分，关键词：自行车、童年回

忆、父爱）

4.动作描写和细节描写（2分），“蹲在地上调试车闸”体现父亲的耐心与细

致（2分），“鬓角白发”暗示父亲的辛劳与时光的流逝，为后文抒情做铺

垫（2分）。

5.①小学时父亲骑车送“我”上学，保护“我”不摔倒；②五年级时父亲陪

“我”练车，耐心指导；③初中后父亲定期帮“我”检修自行车。（每点2

分，共6分）

6.示例：①下雨摔倒时，父亲护“我”周全，自己受伤却安慰“我”，体现他

的无私；②每次“我”骑车出门，父亲站在门口守望，体现他的牵挂。（每

例2分，需结合细节分析）

三、句子赏析题

7.