2025年部编版五年级上册语文第五单元核心素质梳理.pptxVIP

易读

错字

苞蕾(bāo)菜畦(qí)铁轨(ɡuǐ)腥味(xīnɡ)蒜薹(tái)

痱子(fèi)玛瑙(nǎo)苔藓(xiǎn)蔗糖(zhè)焖饭(mèn)

瀑布(pù)窸窣(xīsū)嘟囔(nɑnɡ)烹调(pēnɡ)

栅栏(zhà)山坳(ào)瞟一眼(piǎo)

多音字

常考

词语

1.词语听写：高粱苔藓棚架草坪甘蔗瀑布增加缝隙谚语尽量斗篷情况袖子瓦蓝衣柜预报

喧闹遮盖讲座酱油逗引嘴唇缩小疯闹甩开

吵嚷大蒜蹦跳活生生软绵绵农作物

常考

词语

2.词语积累：(1)拟声词：窸窸窣窣滴答滴答

叮咚叮咚扑通扑通轰隆隆沙啦啦

(2)ABB式的词语：活生生软绵绵凉冰冰厚墩墩

明晃晃静悄悄甜丝丝金灿灿

(3)表示颜色的ABAB式词语：瓦蓝瓦蓝通红通红

火红火红雪白雪白碧绿碧绿乌黑乌黑

重点

句子

1.北方农家的谚语说：“六月六，看谷秀。”又说：“处暑不出头，割谷喂老牛。”[引用谚语]

2.草长，树木长，山是一天一天地变丰满。稻秧长，甘蔗长，地是一天一天地高起来。水长，瀑布长，河也是一天一天地变宽变深。[排比]

3.我一边想，一边在屋里走来走去，戴上雨帽，又抖抖袖子，把雨衣弄得窸窸窣窣响。[一连串的动作描写]

重点

句子

4.有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。[拟人]

5.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。[比喻]

课文理解

1.《夏天里的成长》围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这一中心句，从三方面组织材料，分别写了动植物的生长，山河大地、铁轨柏油路等事物的“长”，以及人的成长。

2.《盼》围绕一个“盼”字，描述了“我”有了雨衣，盼变天；下起了雨，盼外出；没法出门，盼雨停；盼来雨天，快乐出门等几件小事。

写法

借鉴

1.《夏天里的成长》：(1)引用谚语来讲道理，从农作物的角度说明抓住时机成长的重要性，生动形象地表达了要赶时候尽量地用力地长。(2)以描写为主，语言优美，表达富有特色。课文运用了不少结构相同的句子，充分说明万物在夏天时迅速生长。(3)第2自然段采用“总—分”结构，该段第1句话是中心句，围绕这句话描写了动植物在夏天里飞快生长的状态。

写法

借鉴

2.《盼》：(1)抓住人物的心理、语言、动作来刻画人物形象，表现“我”盼望的急切、实现愿望的欣喜。

(2)用环境描写来烘托人物心情。文中的景物如路边的小杨树、雨后窗外的景色、甜丝丝的雨点儿等都传达出“我”的心声。

习作:围绕中心意思写

要求：选择一个你感受最深的汉字写一篇习作。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。

提示：1.围绕中心意思，从不同的方面或选取不同的事例来写。

2.将重要部分写具体。

3.可以用你选的字作为题目，也可以另外拟一个

题目。